南外保送生义务支教 民工子弟校来了“小老师”

　　【龙虎网报道】“我们的初衷是帮外来工子女提高英语水平，后来发现，在支教过程中受益更多的是我们自己。”3月初，南京外国语学校的12名高三学生成立支教小组，每周两次为红山外来工子弟学校的孩子们上英语课，一个多月下来，他们这样感慨。

　　记者了解到，这12名学生是印培、褚叶、陈慧颖、王懿君、张帆、顾怿磊、刘岳、徐子晨、刘丹遐、徐莹、吴晓、刘晨，都已被保送到北大、清华、南大、北外、南航、北京

　　“老师”的忐忑被学生的热情融化

　　到红山外来工子弟学校的第一天，尽管准备了好几页纸的教案，但毕竟是第一次站在讲台上，这群“准大学生”心情是忐忑的。然而他们的不安很快被孩子们的热情融化，交流显得那样简单。

　　支教老师刘岳再过一个多月就要到国外大学读书。在还没体验到外国生活方式前，他先从学生那儿得到了大大的“拥抱”。刘岳的同学七嘴八舌地告诉记者，刚教了几节课，亲和力极强的“刘老师”就博得了学生们的喜爱，一个四年级的孩子还送了一套宾馆梳洗用具给他。现在，一见到刘老师走进课堂，这个学生就会扑上去，抱住刘老师的腰，用头拼命地撞他的肚子，以此来表达自己的好感，班上其他孩子也会一拥而上，纷纷效仿。尽管形式“野蛮”了点，但第一次为人师的刘老师还是痛并快乐着。

　　另一位好脾气的老师顾怿磊也受到过类似的优待：一天他穿了条七分裤，班上的孩子都跑上前去好奇地摸他的腿，他只能连连后退，笑说：乱摸别人的身体是不文明的行为。

　　一个单词教20多遍也不能泄气

　　南外的小老师们没有想到，红山外来工子弟学校的孩子们对英语的认识还处在懵懂阶段，之前精心准备的寓教于乐的小游戏，没有用武之地。他们连忙向原任课老师请教，将教学目标降低，改用简单但又很生动的一对一方式，尽量让每个孩子都开口说英语。在这个过程中，班主任老师对学生的爱，让南外的学生们非常感动。红山的班主任老师说，这群年轻人带来的清新之风，让学生接触到新的学习方法。为了让英语课更有针对性，一位张老师还帮南外学生将60多人的大班，拆成几个小班，并协助管理，让辅导课的效果好了很多。

　　这些老师的敬业，对南外的学生来说，是无形的压力，也让他们更意识到自己肩头的责任。课前教案写了一张又一张；自己动手绘制教具；讲话多嗓子哑了，就吃金嗓子喉宝、喝胖大海；坐公交车到学校，始终留有提前量而从不迟到……被保送到北京外国语大学的徐子晨说，过去教亲戚家的孩子读英语，几遍不会就有点不耐烦，就是自己做题目，时间长了也会烦躁。但是身为一个老师，就算一个单词要教20多遍，也不能泄气，因为自己必须对60多个孩子负责任。

　　从学生身上学到了更多东西

　　有一次，一个小学生郑重地送了一颗糖给南外小老师顾怿磊，顾怿磊把它给了同伴张帆。这个孩子见状，又从口袋里掏出一颗糖递给他：老师，你不要舍不得吃啊。外来工子弟学校的学生，大多来自农村，有兄弟姐妹。小老师们发现，在这样的家庭环境中长大的孩子，对弟弟妹妹有强烈的责任感：常能看到姐姐在教室里上课，学龄前的妹妹扒在窗子上看。这些孩子比城市里长大的独生子女更乐于和同伴分享快乐，在课堂上，老师常常能收到学生的礼物：一把牙刷、一块糖、一朵野花……

　　接触越多，准大学生们越能感受到，这些孩子其实与城里的孩子一样聪明可爱，充满天分。有一次在课堂上，小老师们“贩卖”自己在高中课堂上学到的智力题，正常情况下，解这个题目需要用到函数知识，谁知那些五年级的孩子，经过四五轮的推理，就基本猜出了答案。小老师感慨，有些学生“找规律”的能力很强，很有数学天赋，如果善加引导，未来很可能取得不凡的成绩。还有一个叫代军的六年级学生，特别喜欢唱歌，甚至在上课的时候都忍不住举手要求唱两句。听说南外的支教老师跟自己一样坐11路公交车回家，这个孩子很开心，在公交车上放声歌唱。结果，不仅小老师们震惊于他的音乐天分，整个公交车上的乘客都被他的歌声打动，全部安静下来听他唱歌。

　　口头表达、计划性、吃苦精神、团队合作、社会责任感……在红山外来工子弟学校才一个月，南外支教老师就收获多多。在博客上，他们将自己的感悟仔细记录下来。不久，他们将带着对人生和社会的一些新思考，迈进大学校门。