今年秋季，我市普通高中新生将全面进入新课改，而到目前为止，我省新课改后究竟使用什么教材的问题一直悬而未决。昨天，记者独家采访了刚从北京参加完教育部基础教育司课改工作会议回温的余自强老师，获悉日前教育部已经审查通过了31个出版社出版的若干套教材，各地教材选用工作要在省级教育行政部门指导下以地(市)为单位在通过审查的教材内进行选择。
据悉，新课改将课程结构分为三个层次，最上层为学习领域，学习领域下设学科科目，科目下设模块。将学科分设必修和选修模块，以模块来展开教学，是高中新课程的一个突出特点。以生物科目为例，生物课程标准的内容分为必修和选修两个部分。必修部分由3个模块组成，选修部分也由3个模块组成。每个模块即一本书，也就是说生物必修加选修共6本书。从教材的数量上来看，新课改后，每学科教材数量将激增，有的一门学科的教材相当于以前的三四倍，一套语文、数学课本预计将有十多册。
教材数量的增多是不是意味着学生学习负担的加重呢？余老师说，因为教材中选修占了较大的比例，所以学生的负担不会加重，不过以后的高中生就可以像大学生一样能根据自己的兴趣、潜能及发展方向自主选修不同模块。
据余老师介绍，教育部已审查通过了31个出版社出版的教材，其中英语7套，语文、数学、物理、生物、信息技术各有5套，历史、地理、体育与健康各有4套等等。各地在选用教材时，必修模块须选用同一种版本的教材，选修模块可以选用适宜本地教学实际的不同版本教材。同时为了从教材价格、质量、适用性等多方面统筹考虑，各地选用教材在价格上将采用公开招投标方式。
另悉，此次会议上，教育部基础教材审订工作办公室还在内部印发了《普通高中课程标准实验教科书概览》，书中审查委员对初审通过的教科书作了简单评价。
来源：
温州日报
