青春期性教育遭遇尴尬

　　为了给少男少女提供科学的性教育，帮助他们从心智到生理同步成熟，去年2月19日，市计生委成立了鞍山市少男少女生殖健康关爱中心，从教育、咨询、诊治、维权等方面为处于青春期的孩子提供服务和帮助。然而中心成立一年来，并没有收到预期的效果。

　　性健康教育难以走近青少年

　　市计生委近期对我市的一家大型综合医院进行调查结果显示，20岁以下少女人流引产的几乎占该院人流引产手术总数的1／3，实施人流的最小只有14岁。这表明，正有相当数量的青少年受到性行为恶果的威胁。而这些悲剧的发生无不与他们在性生理、性心理、性道德、性保守等方面的欠缺有着直接关系。

　　受传统文化影响，我市青春期教育一直处于羞羞答答的状态，许多学校都蜻蜓点水般停留在健康教育的层次上，对怀孕、性知识等知识遮遮掩掩，有中学生戏称：老师教的我们都懂，我们想知道的老师却不教。专家认为，青春期生殖健康应从小学一、二年级抓起。但目前我市《性健康教育课》是从小学三年级开设，即使这样，多数家长还是担心孩子过早了解会误入歧途。记者采访中了解到，由于大多数学校和家长仍然处于“谈性色变”的状态，市计生委少男少女生殖健康关爱中心精心准备的生殖健康教育、宣传一直难以走近青少年。

　　大多数的父母都面临过孩子这样的提问，我从哪里来？但有几个家长能以坦然的态度和科学的方式向孩子解释呢？一位家长告诉记者，生理知识孩子知道一点就行，关于两性之间的问题没必要知道，了解太多还容易起到不良的引导作用。而一项对学生进行的“性知识的来源和途径”随机抽样调查显示，学生从老师处获取的知识占3％，听父母讲的寥寥无几，但来自“书报杂志、影视作品、电脑网络”的占80％以上，来自“别人的谈论”占11％。

　　让性健康教育走向阳光

　　在信息时代，获取任何信息都不是什么难题，对于分辨能力较差的青少年来说，他们更需要的是正确的引导。专家认为，青少年不仅要了解生殖健康方面的知识，懂得自我保护，更主要的是能够正确对待。铁西区共同小学就把《性健康教育课》与德育教育进行学科整合，教师张晓红介绍说，我们在教育中进行正面引导，让孩子们明辨是非，懂得不能光从兴趣出发去试探，还要知道对自己有害的一面。

　　在我市358万人口中，10—24岁青少年占总人数的22．14％。由于教育欠缺，每天都有孩子面临成长带来的烦恼和困惑，还有人付出了退学、流产，甚至是生命的代价。因此，科学系统、理性合理地对待上述问题，让性教育走向社会化是相关部门需要下力做的事情。

　　记者巴茜