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我市将加大农村义务教育投入力度


http://www.sina.com.cn 2006年04月20日09:19 燕赵晚报

  “十一五”期间我市教育发展主要目标确定

  本报讯(记者顾晓萍)昨日,市委、市政府召开全市教育工作会议,确定了我市“十一五”期间教育发展主要目标。同时要求加大农村义务教育投入力度,大力改变农村教育薄弱状况。市领导张振江、王刚出席会议并讲话。

   “十一五”期间,我市教育发展的主要目标是:小学初中适龄人口入学率分别达到99.9%和99%,高中教育毛入学率达到85%;学前三年教育毛入学率达到85%以上;中等职业学校在校生总规模与普通高中大体相当,新增劳动力全部接受职业教育或技术培训,乡镇成人学校办学面达到100%;高等学校人才培养、知识创新和社会服务能力明显提高;终身教育体系逐步建立,基本满足社会多样化教育需求。

  市委副书记、市人大常委会副主任张振江说,教育事业事关科学发展观的贯彻落实,事关我市经济社会的长远发展和可持续发展,事关千家万户的切身利益。义务教育要抓巩固。农村义务教育重点抓好三项工作:一是进一步巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制,落实各级政府对农村义务教育投入的共同责任,建立健全财政投入体制,进一步规范农村中小学“保工资、保安全、保运转”制度。二是建立健全市教育经费保障机制,加大农村义务教育投入力度,确保农村义务教育的“三个增长”。三是加快农村中小学危房改造工程,进一步改善农村办学条件。职业教育要抓发展。坚持以就业为导向,高度重视技能培养,扩大职业学校的办学规模。要采取“合撤并转”的办法,积极稳妥地抓好教育系统内部的规模布局调整工作。素质教育要抓深化。当前就要在“三个更加注重”上下工夫,即更加注重学生的思想品德和心理素质的培养,更加注重学生的科学精神和科学素养的培养,更加注重学生的创新意识和创新能力的培养。均衡教育要抓提高。支持优质学校率先发展,同时通过政府宏观调节,加大对薄弱学校的扶持力度,切实解决影响这些学校发展的一些突出问题,让这些学校迸发活力,尽快赶上来。当然,解决薄弱学校的问题,是一个综合性的问题,要一校一策,因地制宜,区别对待。加强师资队伍建设,特别是加强校长队伍建设。

  会议指出,今年全市教育工作继续巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制;建立和健全教育经费保障机制,加大农村义务教育投入力度。完善公共财政体制下的教育经费投入保障机制,凡编制内的农村中小学教师工资全额纳入县级财政统一发放的范围,与公务员一视同仁、一个标准,按时足额发放。设立农村中小学危房改造专项资金,用于农村中小学危房改造和校舍建设,建立农村中小学校舍维修改造长效机制,努力改善农村中小学办学条件。进一步加大对贫困家庭学生的资助力度,对义务教育阶段贫困家庭学生继续实行“两免一补”,并做好明年全部免除农村义务教育阶段学杂费的准备工作。

  会议指出,要因地制宜,实事求是制定布局调整规划和方案。尤其是对于山区小学,应该考虑到山区小学低龄学生的实际,如果将农村大量教学点和小学撤并,大批学生由以前的村办小学转到寄宿制小学,不仅给学校带来学生安全、管理方面的问题,还会给学生、家庭带来经济负担,如果解决不好,会造成新的辍学问题。

  会议还就加强教师、校长、教育行政管理“三支”队伍建设,推进中小学教育均衡发展,规范办学行为,发展职业教育,探索推进素质教育教学模式等提出要求。


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