［名师指引］复习方向应回归课本

　　一模后高三化学复习建议

　　华南师范大学附属中学高三化学备课组组长郭飞红

　　随着广州一模的结束，全市各校的高三备考工作也都由第一阶段的系统复习转入专题突破和模拟训练阶段，如何合理有效地利用好仅剩的两个月时间，提升后期的冲刺能力，是值得每一位考生认真思考的问题。针对一模后高三化学X科的复习，笔者有以下几点建议：

　　1、进一步回归课本，夯实基础

　　一模试卷中有4道题（题号为：8、14、20、21）直接来源于课本，统计表明这四道的得分情况并不理想，这给我们后期的复习备考敲醒了警钟，在众多的备考资料和各地模拟题面前，同学们要保持清醒的头脑，教材永远是高考的落脚点，也是高考备考的最好资料，所以我们强调后期的复习方向应回归课本。同学们可根据自身情况制定自己的读书计划，有计划有步骤地完成三册书的阅读工作。

　　2、重视一卷选择题训练，抓好得分主战场

　　高考化学试题中，第（Ⅰ）卷选择题起覆盖知识面的作用，第（Ⅱ）卷非选择题起选拔和区分的作用。提高平均分的关键在第（Ⅰ）卷不丢分，第（Ⅱ）卷多得分。况且化学科的选择题占45%，得分的主战场，因此后期继续重视选择题训练，注意选择题答题技巧的总结很重要。

　　3、重视新情景、新信息题的训练，进一步提升能力

　　本次一模和去年广东高考化学试题的共同特点是：试题新、信息容量大、应用性强、能力要求高。如何在短时间内迅速接受有关信息，提取有用信息及规律加以应用，这是目前学生普遍较弱的一项，也是我们后期备考的重中之重。这类题不仅能考查学生对所学基础知识的灵活应用能力还能考核学生的心理素质，符合高校选拔高素质，能力型人才的需要，所以可以预测：这种新的、陌生度高的风格在2006年广东高考化学试题中将会保持。其实新题虽然入题情境较新，但需要回答的问题并不超纲，属于典型的起点较高，落点较低型，只要同学们能静下心来，耐心审题，积极思考，应该不存在太多的知识问题。但中下学生面对此类题往往心理紧张，情绪不稳，无法静心作答，这倒是我们老师在平常教学中需要重视和加强引导的方面。

　　4、研究考情，加强备考针对性

　　随着高考的日益临近，各种信息和外地交换的试题及资料也较多，这时精心研究各地的模拟试题，分析各地的高考信息，认真研究新考纲、新教材和近年来各地高考试题、从中感悟试题考查的意图和新课标理念下高考改革的新方向，有利于加强备考针对性，提升学生后期的冲刺能力。此外，研究书刊杂志上的相关信息，关注当年电视、报纸上的时政热点，并以此作为教学指南挖掘教材隐含知识。这些都是抓好第二轮，第三轮复习的很好的方向。

　　5、加强套题训练，积累应试经验和技巧

　　与前一阶段相比，后期各校老师都会适当安排一定量完整的定时套题训练，同学们一方面可以利用这些强化训练适应高考的题型和题量，查漏补缺，进行高考前的最后冲刺。另一方面也可以利用这些定时套题训练的机会充分体验不同的试题风格、试卷难度，在此基础上总结自己的考前状态，考试中的得与失，考后的启示与收获，思考并制订合适自己的后期复习计划，不断积累应试策略和技巧，以保证自己在真正高考时能将应有水平发挥出来。另外，平时还可以经常做考试预想，不断摸索出合适自己的考场自我调整和自我激励的办法，这对提高考试成绩也很有帮助。

　　（含辛／编制）