2006年武汉市中考备考特刊•化学

http://www.sina.com.cn 2006年04月23日09:36 武汉晚报

　　化学: 注重基础知识，夯实基本功

　　【热点透视】

　　一、注重基础知识，夯实基本功。从试题中不难发现，无论是选择题中关于化学变化的考查，还是填空题中物质相对分子质量和元素质量比的计算，无一不是初中阶段要求掌

握的最重要的基础知识和技能。所以，我们在复习时，不要好高骛远，而应踏踏实实立足于课本，参考《考试说明》，将每一个基本知识点弄懂吃透。二、联系实际，注重知识的实用性。本次考试的试题更加注重与日常生活的联系，试题的素材选择与实际生活贴近，通过简单的化学现象、生活实际问题所蕴涵的化学原理来考查“双基”知识，引导学生关心生活、关心社会、关心时事，从生活走向化学，从化学走向社会。如选取日常生活中我们喜欢的蔬菜——黄瓜的食用方法为背景，考查了食醋中含有醋酸，而醋酸显酸性的知识点。又如从近年来国内经常发生的煤矿矿井爆炸的热点出发，考查了瓦斯的主要成分甲烷，及甲烷的可燃性。由此可见，我们在复习时，不能孤立地简单背记化学概念和原理，更应注重知识的理解和运用。比如，复习物质的性质时，可以结合物质的用途来进行；平时多留心生活中可以用化学原理解释的现象；遇到类似的习题应注意积累。

　　【备考建议】

　　从题目中获取必要的信息，加强信息迁移能力的培养。不少同学做化学试题时，有上手易、得分难的体会，这主要是因为没有认真审题，答题时答错、答偏或答得不够全面造成的丢分。例如，本次考试试题中提供双氧水久置就会失效的信息，要求写出反应的化学方程式。由题目的条件可知，这时双氧水会自行分解，无须其他条件，而如果同学们生搬硬套课本所学利用二氧化锰作催化剂来书写，显然就错了。又如上面提到的黄瓜的食用方法一题中，题目提供了维生素C的两点性质：在酸性环境中较稳定和受热易分解，因而同学们在回答使用方法和理由时，也必须答出生食和用醋凉拌两方面。

　　强化实验能力和探究能力的考查。本次试题实验题的知识要求不高，是学生比较熟悉的知识点，但提问的角度均设置于实际应用的情景中，通过实验设计、评价及探究等，考查实验观察、分析判断、实验操作、综合思维的能力。我们在复习时，不妨多问几个为什么，如为什么会有这样的现象？为什么要这样做实验？有没有其他办法？实验能否再作某些改进？记者翁晓波实习生杨洋