提醒:高考前最后一月不要扎到题海中

　　5月6日上午8：30，海都名师特训营开讲，特邀福州一中网校5位学科名师与考生亲密接触，“删除不考的，强化要考的，突破难考的，精析必考的”，为考生冲刺高考助一臂之力！

　　5位老师指出，考生最后一个月应重点挖掘最近几年真题的内在价值，不能再扎到题海中，也不能再做偏、难、怪题。同时，最后一个月复习须有针对性，除了温故知新外，还

　　本周，本报还将与福州一中网校合作，开通网络“高考即时答疑平台”，外地区学员可登录福州一中网校（http://www.edoone.com/）高考即时答疑平台寻求名师答解，网上答疑时间安排在19：00～21：00，考生可上网查询当天的答疑学科安排，提前20分钟将问题上传，每30分钟提问3次，需要提醒考生注意的是，网上答疑应尽量有针对性地提问问题，不能以即时答疑要求老师帮忙做作业。

　　语文：针对薄弱环节，提高解题能力

　　陈老师：福州一中网校语文高级教师，福建语文学会中学语文专业委员会副主任，省普教室语文指导丛书编写组成员。

　　命题五大变化

　　从命题趋势来看，今年语文学科高考试卷不会出偏难怪题，但有五大变化应引起考生注意。

　　首先，阅读部分考查社会科学类和自然科学类文章各一篇，两篇四题，题量较去年不变，阅读难度应该不至于加大，但阅读量增加，强调阅读速度。因此，对此类题目的解读应注重定位能力、信息捕捉能力和比较能力。

　　其次，文言文增加断句考查，考生应注意在文句大致通译的基础上完成此题。例如有考生在断句时出现“管仲相/桓公霸/诸侯一/匡天下”的错误，而本句的意思是“管仲辅佐齐桓公，使桓公称霸诸侯，使天下得到完全匡正”。

　　第三，背诵增加到8分，以课内为主，课外为辅。增加了对名句名篇的分数，这一改变既加强了对祖国优秀文化的继承，又丰富了考生的知识容量，有些名句也可以运用在作文中。

　　第四，今年作文仍占70分，但字数不少于800字。高考作文评分包括基础等级分与发展等级分。其中基础等级是指：注重深化观点，强调中心明确，理出合理结构。考生应特别注意，不限文体非无文体，叙议结合要合理。而发展等级包括：立意深刻（观点有启发性），材料丰富（善于用例和引用），讲究文采（句式灵活，善于运用修辞手法），创新思维（见解新颖，构思新巧，材料新鲜）等等。同时，作文中错别字每2个扣1分，扣满3分为止。

　　第五，今年不考查文学常识和拼音。

　　应对薄弱环节

　　省质检考查暴露出考生仍然存在薄弱环节，主要表现在：文言翻译题，现代文阅读题，语言实际运用题和作文题方面，建议考生可采取相对应的方法解决。

　　1.对于文言翻译题。要做到字字落实，文言文知识点（主要是词法和句法特点———省略句和倒装句）落实，语境落实（以整体语境指导局部翻译）。2.对于文学作品阅读题，存在三方面不足：审题能力不足。定位能力差，不管问题大小，胡子眉毛一把抓。阅读中应懂得运用标点符号、关联词、代词、修饰语等帮助理解。整体把握能力欠缺，信息遗漏严重。3.语言实际运用题，存在概念理解不到位，规律把握不明确的问题。要注意病句类型，修辞手法及作用，仿写的句式变换（不同句式的特点及变换要求），语言简明、连贯、得体。

　　数学：解题考查通法、通训

　　肖老师：福州一中网校高级教师，长期耕耘在中学数学教学的第一线，先后担任了9届高中毕业班的教学工作。其中2003届、2000届所教的毕业班获市区数学学科教学质量一等奖，2003年指导学生高原获全省理科状元。

　　基本题占120分

　　高考题型立意新颖，情景对学生来说都是陌生的，但解题的手段又是基本的，它考察的是通法、通训。以2005年福建省数学高考试卷为例，全卷难度分布为：27.6%为简单题，54.82%为中等题，17.58%为难题，这意味着基本题占了120分左右。所以必须淡化技巧，不过分追求特殊方法，要立足课本，时刻以课本为镜。

　　熟练掌握新增内容

　　“函数的性质”、“不等式的解法”、“向量的应用”，常把它们作为解决问题的工具。近几年高考题又多用向量作为载体和圆锥曲线、三角函数综合，改变了传统的平面三角、解析几何、立体几何的学习体系，函数性质不等式的解法，贯穿着高中阶段的全过程。因此，要熟练掌握“工具”知识和新增内容的应用。例：2005福建卷18题、19题导数的应用，这一出题的形式也体现了新课程改革的理念。

　　有三块内容是必考的知识，“数列和函数的关系”容易出大题。“导数的应用”是今年新增的考点，也是必考的内容，复习导数时侧重两个方面：导数与不等式关系、导数与圆锥曲线的联系。“向量”这一部分并不难，但时常被用来以向量的形式命题，由此引出对其他知识点的考查。

　　冲刺复习拒绝难题

　　现阶段更强调学生自主学习的重要性，调整好复习的心态至关重要。把最近做过的题目总结起来反思，搜集高中三年易错的题目做成错题集便于复习。对于程度比较差的学生来说，现阶段切忌在难题上花太多时间，而“向量和三角的综合、解不等式、立体几何”等内容，都是比较容易拿分的知识点，要争取拿到分数。遇到一些难度较大的综合题时，通常这些大题的第一步骤解答都比较简单，可以争取拿分，如果后面的求解步骤在解题切入时感到困难可以放弃。

　　对于程度比较好、想拿到130分以上的学生来说，现阶段也不要做太多的难题，要搜集老师已经做过的难题，在温习解题过程中使自己的解题方法得到提升。

　　英语：作文题要留足20分钟

　　王老师：福州一中网校高三英语老师，所教学生多人次在英语竞赛中获大奖。在1997年高考中学生林歆以143分名列全省英语单科成绩第一名。

　　词汇表最后过一遍

　　现阶段知识模块要明晰，根据自己的情况进行查漏补缺，明辨异同，理解含义。首先在词汇方面，要根据高考词汇表，一个个单词过一遍，词汇量是最基本词汇要求，同时还要掌握每一个词的用法特点，特别是动词后面的非谓动词形式。

　　六类题型备考策略

　　对于英语的六种题型具体来说，分别有不同的备考策略。

　　1.听力题：一定要实践，要听，没有实践，谈不上技巧。考生在听力题开始前要做好充分准备，听的时候迅速抓住重点。而听力试听时是调整心态的最佳时候。

　　2.单选题：覆盖面广，读题时细心。连词、逗句都考虑周全再选。

　　3.完型题：既需要注意句型句式和结构，又需要很强的语篇感，因此要反复阅读，多次处理3～4遍，每次选有把握的选项，无把握先空着，联系上下文的信息再确定。

　　4.阅读题：要求在40分钟完成5篇，时间紧，应带着问题去读，提高阅读速度及效率。遇到不确定的两个选项，可以先读问题，比较两选项，再回到文章的相关地方查找。

　　5.改错题：以句子为单位答题，而不是以行为单位。首先改正明显错误，找不出的再考虑一下连词、单复数、词汇的逻辑性等不太明显的错误，然后继续解题。

　　6.作文题：要给写作保证20分钟时间，因为作文的评分弹性比较大，对作文不太有底的考生最后阶段要特别注意。具体可以按6个步骤进行：找全要点，要写的都要写完全。打草稿，将要点连词成句。使用合适的连词，将句连成篇章，有机组成。自我修改，注意开头，结尾有语篇感。注意格式。然后再工整地抄写在答题卷上。 [1][2]下一页来源：千龙网