你会预测儿童的未来吗

　　河南报业网讯“从小看大，三岁看老”，这句话有一定道理。

　　当父母的，都想了解自己孩子未来的情况：他是不是聪明？将来学习怎样？能不能成才？如果你想知道这些，不妨根据下列各项，观察一下你的孩子，预测一下孩子的前程：

　　一、孩子受教育的早晚？4岁前受过教育的孩子，相对聪明些，学习成绩好些；反之

　　二、孩子的记忆力如何？优秀儿童的记忆力往往是很强的。而且还能回忆起很久以前的事。

　　三、孩子的好奇心（求知欲）如何？优秀的孩子总是想弄明白所见的一切，甚至把玩具拆散；而平常的孩子，除了饱食和玩耍外，对一切都表现出漠然、不关心。

　　四、对有兴趣的事物精神专一吗？优秀的儿童常常对他感兴趣的事物精神专一；反之，平常的孩子则往往不能集中精力在某一事物上。

　　五、有自尊心、荣誉心吗？优秀儿童有较高的自尊心、荣誉心，重视大人对自己的批评或表扬；而平常的孩子缺乏自尊心、荣誉心，表现无动于衷、疲疲塌塌。

　　六、有没有丰富的想像力？聪明的孩子想像力丰富，玩耍的时候常会按照自己的设想，不断变化游戏方式；而一般儿童只会做简单的、经常玩的，重复单调的游戏。

　　七、和其他小朋友玩时的“地位”如何？优秀儿童和年龄相仿的孩子一块玩耍时，他常被公认为“领导人”，由他指挥进行游戏。

　　八、能自理吗？优秀儿童做事都愿意自己干，有自己的见解，对自己的东西能很好地保管；而普通儿童常常等待大人料理。

　　九、孩子的兴趣广泛吗？优秀儿童对所有事物都感兴趣，都想试试；而普通孩子对某些事物不感兴趣，或兴趣狭窄。

　　十、对事物有无独立见解？能使用什么词汇？优秀儿童常常做出使大人叹服的举动，他们还会常常运用超越他们年龄的词汇表达思想；而普通孩子只会说孩子话、办孩子事。

　　当然，优秀儿童不是天生的。表现不是太优秀的孩子，通过悉心教育，也可以成才。相反，具有多项优点的孩子，若放任自流或教育不良，也可能丧失美好的前程。所以“小时神童、大时庸才”的例子也很多。因此，与其消极地考察，不如进行积极地引导。