化学:查漏补缺针对训练

　　【名师档案】黄兴若：长沙市一中高三理科综合备课组长，中学高级教师

　　现阶段考生最主要的任务是查漏补缺，对第一轮复习中尚未落实的知识进行强化，回归教材，以不变应万变。在答题时要避免“六不够”：审题不够仔细、基础不够扎实、思维不够敏捷、不够重视实验、表达不够清楚、书写不够规范。

　　首先要立足基础、回归教材，切忌题海战术。要设计有针对性的训练题，以“中等难度”为主；要淘汰偏、难、怪的题目，训练要落到实处，切忌走捷径、不动手。

　　其次注重简答题的训练，减少非智力因素失分。简答题复习注意选题、选材，要进行强化训练；注意化学方程式等化学用语的规范使用，避免失误发生；在备考中，要有意识地进行审题的训练，如主题中“从大到小”、“从低到高”、“正确的是”、“不对的是”等字眼要格外注意。

　　再次，针对化学实验进行加强复习。复习时注意：一要充分挖掘教材中的实验，二要注重基本方法和基本技能，三要注意严格规范化学语言。考前应重温基础实验，明确化学实验仪器的选用及实验操作的规范要求。

　　第四应注意理论联系实际题型的考查，主要突出在能源、环保、温室效应、化学工业等方面问题，考生应特别注意新增、调整的内容与原有重点知识的整合。

　　最后，全面复习化学主干知识，进行针对性理综测试训练。考生要把时间用在对学科基础知识的理解、运用和能力的提高上，不能盲目地追求热点；同时要加强理综训练，有计划地进行理综测试，掌握科学的学习方法，以充分发挥自己的水平。

　　(稿源：星辰在线)

　　(作者：许琳董帅卿永锋)