家长引导孩子提前“读小学” 老师:幼小衔接要当心

　　荆楚网（楚天都市报）（记者 吉晶晶）再过几个月，幼儿园小朋友将进入小学。如何帮孩子平稳过渡，做好入学准备？不少家长费尽心思。

　　秦女士的儿子洋洋今年6岁，在一家省级示范幼儿园读大班。为了让儿子“提前进入角色”，秦女士近来格外忙碌：周日送洋洋上学前培训班，每天晚饭后陪洋洋坐40分钟，学习加减法、字母拼写，操练入学测试“仿真题”……

　　但她的良苦用心，换来的却是儿子一听“上学”就哭鼻子。

　　昨天，秦女士颇感无奈地说，之所以这么做，是想早点让孩子学好规矩，免得将来上课坐不住。

　　省三保幼儿园保育干事金锦秀介绍，一些家长为了孩子不输在“起跑线”上，幼儿园便开始训练孩子学拼音、识字和算术等知识。有的家长嫌幼儿园教得不够多，便给孩子盲目“加餐”，换来的却是孩子对入学的恐惧和厌烦。

　　一所重点小学的班主任老师说，让孩子提前学习小学课程，无异于喂他们吃“夹生饭”。孩子提前掌握的内容，入校后还会系统学习，那时难以集中注意力，反而不利于养成良好的学习习惯。

　　从“小朋友”到“小学生”，孩子将面临哪些改变，家长和老师又该怎样帮他们少走弯路，顺利完成幼小衔接？今天14∶00-17∶00，本报将开通热线027-86772035，欢迎热心读者参与讨论。