学校如何体现人文关怀以人为本 质疑高考倒计时牌 | ||
---|---|---|
http://www.sina.com.cn 2006年05月19日12:22 温州新闻网 | ||
◎陈洪娟 最近,笔者在调研时发现一所中学的所有高三教室里,无一例外地挂着“高考倒计时牌”,“苦战×天,夺取最后的胜利”、“十年寒窗苦读,成败在此一举”等标语随处可见,各门学科的复习资料、模拟考试更是铺天盖地,甚至连课间休息也名存实亡了。而在另一所中学,不仅没有“高考倒计时牌”,学校还定期举办一系列讲座,鼓励他们“一颗红心
众所周知,考生在迎接高考的复习阶段,心理一般处于应激状态,此外,他们还面临着来自诸如社会、家长和老师等期望考上大学的重重压力,如此等等,让众多考生不堪重负。此时此刻,再让高考倒计时牌“登堂入室”,对于本已承受巨大心理压力的学生来说,无疑是火上浇油。更令人担心的是,万一落榜,从这种“环境”中走出来的考生又如何经受得住考验? 学校是教书育人的地方,既然教书目的就是育人,那学校就必须做到目中有人、心中有人,多给学生一些人性化的关怀。人文关怀、以人为本,应当体现在人们触手可及的现实生活中,体现在一个个具体真实的细节里,营造一个人性化的“迎考环境”,应该也是题中之义。 来源: |