南京写作少年原生态 在自己的生活中追求成功

　　在这个电视和网络盛行的时代，在考试和学业成为沉重的负担，压制大多数学生个性的环境里，能静下心来爬格子的“写作少年”越来越少了。

　　曾有家长困惑地说，我家孩子上小学时写作文尚有灵气，到了中学，反而学会说空话，道理一套套，惟独没有个性思想和真情实感。这已不是个别现象。在这种现状下，在作文中自由表达的能力就显得尤其可贵。

　　社会崇尚特色鲜明、个性突出，于是又催生了如韩寒、郭敬明一类少年作家，他们在争议声中逐渐蹿红，给苦读中的学生展现出一条风光的“成材捷径”。他们的路能否走稳走好，同样是教育家们所关注的。

　　在南京，也有着这样一批爱好写作的中学生。他们有的已经取得了一些成绩，成为媒体关注的对象，有的正在默默用努力编织梦想。日前，记者走近他们，听他们诉说艰难与荣耀、梦想与困惑。从中，你也许会有所启发。

　　陈迅喆：不放过任何萌芽的机会

　　宇春式发型和笔畅式眼镜，外套白色尖领西装款休闲衫，17岁的陈迅喆看起来时尚而又知性。

　　14岁之前，她还是学校里的乖学生，会为成绩下降而忧心发奋，会因老师忽视而暗自不平。初一年级，突如其来的眼疾搅乱了她平静的校园生活。

　　视网膜脱落，这罕见的病症没有彻底有效的治愈办法，只能在眼球中添加硅胶，使眼球保持球体形状。而硅胶不能长期放置眼内，必须每年更换—次。这意味着花季的陈迅喆必须每年—次地忍受眼部开刀的痛楚。

　　在《写在16岁生日前》—文中，陈迅喆描述了她在病中所受的折磨：

　　我在打完针后，头痛欲裂。用被子把头严严实实包了两圈，然后不停地用拳头砸脑袋。至于为什么要把头包起来，一来我是不愿意让父母看见我的泪水，二来我想用窒息的痛苦压住头痛，也就是“以毒攻毒”……在挨了那么多刀之后，任何痛苦都变得理所当然。

　　这是陈迅品首次有关于手术的详细描写。之前，她总是非常笼统地一带而过，而且还面带微笑。她说：“我这样是因为我觉得上帝是公平的，反正每个人都得吃苦，我不过是先吃了—下而已。就像影帝黄秋生所说：‘我的人生观是太极。今天不好明天就好，明天好后天就不好。所以，人不要太早开心。’”

　　初—上完，陈迅喆休学一年。返校读完初二，她不得不再次走进手术室。医生警告她：你还想去上学吗?那就别想再保住眼睛。从此，她彻底离开了学校，开始写东西。2002年，她在报纸上发表第一篇作文，此后—发不可收。

　　此后不久，江苏教育电视台“成长”栏目接到陈迅喆的一通电话，作为情书征文活动中年龄最小的获奖者，陈迅喆邀请节目组采访她。

　　除了写作、当媒体嘉宾，陈迅喆还在努力学习英语。去年，她准备了半年，就通过了大学英语四级考试。今年6月，她准备继续考六级，“如果过了，我就再考同声传译。”

　　周逸：9万字随笔一边游一边写

　　“读万卷书，行万里路”，若这句古训交由你去亲身验证，会有怎样的结局?熟读《史记》、《汉书》、踏遍了大半个中国，南京外国语学校高二年级的周逸同学，将一部9万余字的随笔集交出了她的答案。

　　从小学五年级起，一到放假，周逸就跟随着父母四处游历。目前，她已经游遍了除东北以外的全国各处名胜。周逸家的旅行总是自己策划。去之前想好—个主题，如“红色之旅”、“四大名园”等等，然后定下路线，去游、去看、去领晤。

　　随笔，就是在每次途中的旅馆里、火车上完成。该随笔集将在今年下半年由作家出版社出版，随笔的内容无所不及，大到对历史的思考、对社会的思考，小到对自己的认识、对周围人的感知。

　　每一次旅程，都会给周逸带来感触。谈到印象最深刻的，周逸提起去年暑假大明宫—行。在西安待了半个多月，偶然的坐错车将她们带到了这座大唐时代最辉煌的宫殿。事过境迁，当年的奢华、气派如今变成两个人看守的寂寥之地。与看守们聊天，周逸发现，如今这座旧址竟是在日本的资助下得以修缮，这让周逸有了很多感悟。

　　家庭给予周逸最初的文化接触，学校中的朋友、老师也带给周逸不同的思想撞击。周逸说，她高—时的语文老师对她影响很大。“你的文章就像一盘珍珠，但有时却少了那根线。”老师的一句评价让周逸记忆尤为深刻，时时警醒。

　　周逸最大的理想是当—名律师。她想做—名实干家，真正为社会做些什么。

　　如今，周逸决心暂时放一放游历的情怀，待到高三的一搏之后，再将这份热忱继续。这—次，她的目标越过了国门，志在天下。

　　徐晨：高二学生完成三部小说

　　说起女儿徐晨，沈妈妈神采飞扬，她给女儿的简短概括是“有个性、有主见”。而文笔流畅的徐晨在接受采访时，却显得文静而腼腆。

　　穿衣服也叛逆

　　爱好文学的少年多多少少都有点“另类”，童年时的徐晨就开始显示出这一特点。最让沈妈妈记忆犹新的就是女儿对衣服的挑剔，这让幼儿园时期的徐晨就显得与众不同。有时候，为了能在裤子上套上裙子，小徐晨和妈妈争执不下，以至去幼儿园经常迟到，沈妈妈也拿她没有办法。

　　随着女儿的长大，沈妈妈逐渐变换了教育方法，因为她发现女儿的这种独立个性有很多优势，值得发展。她从来不强迫徐晨做什么。如果徐晨不喜欢做数学作业，就先写自己当天的感受，然后再写作业。这些都是她自己安排。

　　三年级开始写书

　　徐晨小时候就爱好读书；小学阶段读了许多的世界名著。最让沈妈妈哭笑不得的是，幼儿园时的徐晨就嚷嚷着要写书。

　　小学二年级时，徐晨开始施展她的语言天赋。三年级的暑假，她正式开始创作了。每天坚持写500个字，后来增加到1000个字，等到小学毕业时，五六万字的小说《我们班的芝麻宫》出版了。

　　沈妈妈说，徐晨写文章全都是自己的爱好。六年级的时候，徐晨建立了一个自己的写作网站，写自己的所见所闻所想，自己乐在其中。因为爱好写作，徐晨在写文章时没有压力没有功利心，这样的文章往往更出色。有一次，沈妈妈在徐晨的试卷上看到一篇《品味成长》的作文，觉得不错，就代她将这篇文章投稿了，结果获了中国青少年冰心文学大赛的金奖。

　　初三放假的时候，徐晨自己做主请了—位语文老师。老师给她布置了—篇作文，题目叫《他哭了》，当时徐晨写的文章把老师都感动了。后来经过扩充，她就写成了那本《青春倒计时》。现在，徐晨已经高二了，虽然学习压力很大，她始终没有放弃写作，她的第三部小说也正在进行中。去年，徐晨荣获了“十佳文学少年”号，这对她写作也是不小的鼓励。

　　理想是做编剧

　　正在南京一中读高二的徐晨，也正在为高考而奋斗。她的理想是读戏剧文学专业，将来做一名编剧。作为小有名气的作家，徐晨很可能有保送大学的机会。然而，和一些少年作家不同的是，徐晨觉得保送并不值得欣喜，她觉得高考是一种难得的经历。即使考不上理想的大学，她也会再接再厉，追求梦想。

　　徐晨说，将来她不想再写小说，因为写小说对她来说已经很容易了，但由于缺少人生阅历，想写出深度很难。她还是想将自己的语言天赋表现在写剧本上，也很可能尝试自编自拍。