8％娃娃以物交换零花钱

　　跳蚤市场作为一种群众自发参与的市场交易形式近年来并不罕见，但是完全由儿童自主参与，交易商品为自己使用过的玩具、书籍等儿童用品的跳蚤市场，在南京亮相还是第一次出现。

　　本周六，一场大型儿童跳蚤市场将在南京市情侣园拉开帷幕。跳蚤市场作为一种群众自发参与的市场交易形式近年来并不罕见，但是完全由儿童自主参与，交易商品为自己使

　　调查显示8％的孩子乐于交易

　　记者昨日同时了解到，“六一”国际儿童节前夕，南京市少工委、南京市青年商会共同举办了关于南京市小学生零花钱和理财意识的小型问卷调查。调查在新街口地区的两所小学进行，共发出问卷187份，共收回问卷187份。

　　调查结果显示：每位同学都有零花钱，且大部分同学每月的零花钱都在50元以内。调查显示，84%的同学每月的零花钱在50元以内，每月拥有50元至150元零花钱的同学占到了15%，只有1%的同学每月拥有超过200元的零花钱。

　　其中，大部分同学的零花钱来源于父母并支持通过帮助长辈劳动来赚取零花钱——67%的同学零花钱来源于父母，有25%的同学零花钱是通过参与劳动的方式赚取零花钱。76%的同学支持通过帮助长辈做事来获得零花钱，在劳动方式上，63%的同学选择了做家务，譬如洗碗、洗衣服、倒垃圾等，32%的同学选择帮大人跑腿。值得关注的是，有8%的同学通过交易的方式获得了零花钱，即变卖自己不需要的物品。

　　教孩子学会理财是门学问

　　从以上的调查可以看出，随着生活的富裕，孩子的零花钱问题已无可回避。孩子需要的是——理解钞票的价值，培养运转良好的经济头脑。理财专家指出，培养孩子健康的金钱观和理财能力，正确认识社会、锻炼社会实践能力，对孩子健康人格和良好素质的形成，以及处理复杂事物能力的培养都有重要意义。现阶段不妨从以下方面对孩子进行教育。

　　珍惜节俭。钱财是父母劳动所得，一定要珍惜，学校和家庭都有这方面的义务。养成节俭的习惯，对孩子一生都是非常有益的。自我控制。孩子有了钱，常常不能控制自己，喜欢买零食或是打游戏，等等。学校和家庭都要引导孩子将零花钱用在对身心健康有益的事情上。

　　学习理财。如从小让孩子认识钱币，了解找零钱的观念；当孩子稍大一些后，带他去购物，并了解商品的价格；给孩子和玩伴大致相当的零花钱，并给孩子建立一个小“账本”，建立孩子购物预算的意识。

　　重视品德。在培养孩子理财能力的同时，还应该注意培养孩子的品德，应教会孩子学会给予。要让他知道不是每个人都有机会上学念书、都有温暖的家、都能穿上漂亮的衣服。培养孩子关心他人、关心社会公益事业的品质，使零花钱用得更有意义。本报记者刘璞