培养高技能人才 谱写校企合作新篇章

　　辽宁石化职业技术学院是省属普通高职院校，于2002年1月10日经省政府（辽政[2002]12号文）批准，由辽宁省教育厅与锦州石油化工公司共建，在辽宁高职教育中率先采用校企合作、产学结合的办学模式。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，为现代石化行业培养高技能型人才。

　　一、准确把握专业定位，集中精力建设示范专业和精品课程

　　学院在高技能人才培养上主动适应社会需求，紧紧把握课程、技术、职业和市场四大要素，按照“课程对准技术，技术对准职业，职业对准市场”的办学理念，不断优化专业结构，构建充分体现高等职业技术教育特色的课程体系，形成了以面向石油化工行业的主体专业为主，发挥新兴数控技术等专业优势，计算机、外语、经贸等多门类专业交叉渗透、协调发展的格局，并在多年实践的基础上探索出一套人才培养模式：“基础平台+能力模块+职业证书=新的课程体系”。

　　在特色与品牌专业建设上，石油化工生产技术专业为国家级专业教学改革试点专业，其改革方案被评为辽宁省教育科研成果二等奖；工业产品分析与检验专业、生产过程自动化专业为省级专业教学改革试点专业；精细化学品生产技术、化工设备维修技术、计算机应用技术、经贸外语（英）和商务英语（南区）五个专业为院级专业教学改革试点专业。

　　2003年，“可编程序控制器”被评为省级精品课程；2004年，“高聚物生产技术”被评为国家级精品课程；“分析化学”、“分离工程”、“化学理论基础”、“技术物理”、“石油加工工艺”被评为院级精品课程。制冷原理与设备、机械制图、反应过程与技术、基础化学推荐参加2006年省级精品课程评选。

　　二、发挥校企联合办学优势，基本形成虚拟和真实职业环境相结合的实训体系

　　学院针对石化行业的特点，已建成的虚拟职业环境可以实现8个化工单元操作、大型炼油、聚合等4套装置的开停车及正常操作、仪表组态操作、仪表仿真操作、计算机辅助设计等培训工作。建成各类真实职业实训室8个，包括炼油、化工、机械、控制、电气、计算机等专业。

　　2004年，学院获得中央财政和辽宁省财政支持实训基地建设专项共计500万元，建设了石化、应化、机械数控、计算机、国贸实训基地。2005年，电工电子自动化实训基地建设项目已被教育部批准。2004年成为锦州市高技能人才培养基地，可以开展从优秀学生中选拔高级工考试的试点工作。2004年学院被教育部等六部委确定为计算机软件技术紧缺人才培养单位。2005年学院建成辽宁省中职教师数控培训基地，已开展首期培训工作。2006年学院获得辽宁省财政支持实训基地建设专项80万元，用以建设自动化实训基地。

　　同时，将中国石油锦州石化公司所属各生产车间作为真实职业环境，同时获得了锦州石油化工公司的大力支持，进行教育资源整合，将锦州石油化工公司原职业技术学校并入南校区，投资500万元，在职业技术学校原址建成了独立的实训基地，可在钳工实训、仪表工实训、化工装置和控制仿真系统、数控机加工实训、电工实训、焊工实训、铆管实训等10个实训中心开展实践教学。

　　建成职业技能鉴定站（所）4个，分别是辽宁石化职业技术学院国家职业技能鉴定所、计算机信息技术考试站、特有工种职业技能鉴定站、石油化工行业特有工种职业技能鉴定站（学院南区），目前已开展的中级以上职业技能鉴定工种有：全国计算机等级、全国英语等级、化工工艺试验工、化学检验工、工业自动化仪器仪表与装置装配工、维修电工、钳工、制冷工、数控工艺员、制图员等，已有6届近3000多名学生参加考证，平均通过率达98%以上，“中级职业资格获取率”达93%以上，较好地实现了技能培训与技能考证的一体化，使学生在校期间掌握多种技能，毕业时可取得“双证”，即毕业文凭、职业资格证书等，可无适应期上岗。

　　三、实施订单教育，毕业生就业率和就业质量不断提高

　　实施订单教育主要采取三种方式：前期订单、中期订单、后期订单。前期订单即学生入学之初，学院与用人单位签订单，实行定向培养，学院专门为企业开设教学班，学生毕业后可直接进入企业工作；中期订单是学院在办学中，企业主动上门要人，在校生在经过岗位特长培训后即可录用；后期订单即学生在毕业前的学习期间，用人单位有需求，学院积极配合，学生半工半读。例如，近日，学院和中国石油锦州石化两公司签定了“联合培养协议书”。协议规定在2006级新生中，学院与中国石油锦州石油化工公司联合培养学生20人，与中国石油锦州石化公司联合培养学生30人。毕业后根据企业当年用工需要择优录用。

　　召开石化企业高技能人才培养座谈会，企业参与人才培养全过程，学院根据企业需求做好学生的职业能力分析，适时调整专业，突出人才培养的针对性。几年来学院毕业生就业率一直居省内高职院校的前列。学院三次被评为辽宁省毕业生就业工作先进单位，又被评为毕业生就业工作创新单位。几年来，学院毕业生为辽宁华锦化工（集团）有限公司的建厂、沈阳石蜡化工有限公司的开车、辽阳石油化纤有限公司的投产、大庆石化总厂的发展、秦皇岛中油石化沥青有限公司新项目改造、鞍山华油化工厂的奠基创业等做出了令人瞩目的贡献，一大批毕业生已成长为技术骨干。

　　2006年应届毕业生就业呈现供不应求的喜人局面。自三月份以来，已有60多家工资待遇、生活条件、劳动保险等均较好的企业来我院招聘。这些企业既有中国石油抚顺石化公司、中国石油抚顺石油化工公司、中国石油吉林石化公司、中国石油锦州石化公司、中国石油锦州石油化工公司、大连齐化化工有限公司、东风朝阳柴油机有限公司等大型国有直属企业，也有新疆美克化工有限责任公司、锦州元成生化科技有限公司、长春大成生化科技有限公司、盘锦欢喜岭沥青厂、北京凯米克尔化工有限公司、秦皇岛海兴船舶燃料有限公司、辽宁西洋集团、能率集团深圳铨迅电子公司等实力雄厚的民营企业。

　　到目前为止，学院主体系部通过推荐就业正式签订就业协议的，已达到了该系部应就业人数的93%以上。其中石油化工生产技术专业、精细化学品生产技术专业、材料工程与技术专业、工业分析与检验专业、环境监测与治理技术专业、化工设备维修技术、计算机辅助设计专业、制冷与空调技术专业、生产过程自动化技术专业、电气自动化技术专业共343名毕业生，除准备升入本科院校继续深造等原因外，几乎全部就业，以致不久前近10家国有企业或合资企业来院计划选聘数百名高技能人才未能如愿。部分企业只能把希望寄托在明年的毕业生身上。

　　四、贯彻落实科学发展观，努力创建示范性高职学院

　　坚持人才强校战略。2003年以来，学院党委相继出台《关于机构和干部任用制度改革的意见》，实行竞争上岗，推行轮岗制、任前公示制、任期制，制定《教师队伍建设五年规划》、《提高中青年教师学历层次的暂行规定》、《人事分配制度改革过渡方案暨教师津贴暂行办法及实施细则》等，突出教师的主体地位，目前学院正着力建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的“双师型”教师队伍。

　　建立教学信息反馈、教学督导、学期初（中、末）教学检查、专题教学调查研究以及毕业生跟踪调查等五大监控制度体系。同时，变传统的单一考试方法为多种考试形式，广泛开展“教师评教师”、“教师评学生”和“学生评教师”的三评活动，并将三评结果与教师津贴挂钩，充分的调动了教与学两个方面的积极性，实现了管理-反馈-改进-再管理的良性循环。

　　2004年学院以良好的成绩通过了辽宁省教育厅高职高专人才培养工作水平评估，评估结果在全省名列前茅。

　　完成了原国家教委九·五重点《职业技术教育教学改革》中三个子课题与辽宁省教育厅《构建辽宁职教体系》“普、职渗透”和“中高职衔接”子课题的研究，学院还是辽宁省教育厅《高职石油化工类专业人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目》的课题主持单位。

　　2005年初学院党委制定了《“十一五”发展规划和2020年远景目标》，其中提出要把学院建成适应经济社会发展需要、特色鲜明、管理规范的示范性高职学院。

　　振兴东北老工业基地，为学院发展带来新的机遇，同样也使学院面临新的挑战。全体师生员工一定会在学院党委的领导下，齐心协力，同心同德，为建成一所示范性高职学院而努力奋斗，共同谱写校企合作更加壮丽的篇章！ ()特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，本网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准