有心事找老师聊聊

　　林慎/文 郑晓群/摄

　　在百里路小学心理辅导室，老师在给学生做个别辅导。

　　有条件的学校都要建立学校级心理辅导站，辅导站要有持证上岗的专职心理辅导老师、专门的场所——这是上周五记者从鹿城区学校心理健康教育研讨会议上获悉的。

　　据悉，我市大多数学校普遍重视心理健康教育工作，有些学校建立了适合倾诉的心理辅导站，配备了富有爱心和专业技能的心理辅导师。

　　百里路小学心理辅导站站长、国家二级心理咨询师黄成惠老师告诉记者，心理驿站进行个别辅导有四种方法：面谈、写信、电话谈心、网络在线辅导等。黄老师说，心理咨询对老师的专业要求比较高，如果没有一定的专业能力，有时候会适得其反，所以目前个别辅导工作主要由她来做。为了提高全校学生的心理健康水平，学校还开展了团体辅导，每两周周五的最后一节课是全校开展心理辅导活动课时间。

　　记者随机采访了五（2）班学生陈宁宁，他告诉记者：“同学们都知道学校有个心理驿站，现在大家有什么烦心事，都会向那里的老师说说。”他说，不久之前，他很苦恼同学之间的人际交往，心情不好。后来去心理驿站找老师聊了几次，心里舒坦多了。他说：“现在，碰到别的同学心情不好，比如跟爸妈关系紧张、考试考砸了、跟同学闹别扭等等，我们都会叫他去心理驿站。”

　　在记者随机采访的鹿城区几所学校中，多数学校都有咨询老师，但是像百里路小学这样建立心理健康教育辅导站的学校却凤毛麟角。市区某知名小学的吴老师告诉记者，他们学校有一名已持有上岗资格证的心理健康教育教师，但是这名老师不仅要上课，还要担任班主任工作，根本没有时间对学生开展心理咨询。吴老师认为，现在小学生中存在的心理问题其实挺多的，最突出的有考试焦虑、耐挫性差等，其实很需要专业的心理辅导老师的辅导。

　　市中小学心理健康教育指导中心秘书长徐慧珠老师介绍，为解决中小学生心理问题，市教育局已要求市属每所学校必须配备一名专职心理教师，各县市区逐步配备专职的心理教师。目前，我市已有持上岗资格证的心理健康教育教师600多名，鹿城区50多名。这些持证上岗的教师中以持基础的资格证书（C级）为主，多数老师为兼职教师。但按照每所学校配备一名专职教师的比例，全市1700多所中小学校心理健康辅导老师的缺口仍然很大。

　　在本次研讨会上，鹿城区教育局局长伍挺明确要求，鹿城区有条件的学校都要建立心理健康教育辅导站，专门配备有上岗证的老师进行心理辅导工作。并要求对心理健康教育教师进行培训和提高，对班主任、大队辅导员等进行初级培训，扩大“试用证”报考范围和人数，在全区建立一支技术过硬和富有爱心的心理健康教育教师队伍。

　　教育界人士指出，在专业心理咨询老师人手不足的情况下，提高班主任老师的心理教育辅导水平和能力，对解决学生心理问题无疑也是一条很好的途径。

　　链接：乐清开通心理健康咨询电话

　　为了拓宽心理健康教育的渠道，帮助更多的学生和家长释放压力、排忧解难，使心理健康教育逐步走向普及化，乐清市教育局日前开通了免费心理咨询热线。

　　该热线定于每周三16：00—18：00及每周日15：00—17：00开通。所有的电话咨询员均为青年志愿者，且都已拿到省心理健康教育教师上岗资格证，其中国家二级咨询师8人，三级咨询员5人，大学心理系本科毕业的有8人。同时，热线咨询员将接受心理学专家的指导和监督。

　　目前，乐清市各中小学都对该热线的开通进行了宣传，许多学校以海报形式在学校醒目处张贴咨询热线电话号码和咨询时间；有住宿生的学校还在校门口张挂印有热线电话号码的横幅。屠吉敏