让科学与艺术在“山顶”会合

　　“科学与艺术在山麓下分手，必将在山顶重逢。”昨晚的第19期新民科学咖啡馆里，著名导演、中国文联副主席、中国电影家协会主席、上海市文联主席吴贻弓和核物理学家、中科院院士、国家自然科学基金会副主任、上海市科协主席沈文庆院士“亲密”握手。两位大师表示，以目前正在东方明珠广播电视塔零米大厅及上海国际新闻中心举办的2006上海国际科学与艺术展为起点，申城科学界与文艺界将密切联手，在教育等领域加强合作，“尽快让科学和艺术在培养创新型人才的山顶会合”。

　　文新报业集团副社长、新民晚报主持工作的党委副书记、副总编辑陈保平、市人事局副局长陈皓、市科协副主席陈积芳等和近百位市民参加了昨晚的活动。

　　科学家最忆“茶歇”

　　“我从事的是科学研究，大部分时间都在做实验、整理数据，烦闷、劳累时，真希望眼前能出现一张音乐会门票。”沈文庆坦言，最能萌发灵感的时候，不在实验室里不在电脑前，也不在连续工作多少小时之后，而是在茶歇时间，在森林里散步的时候，在小提琴的琴声里。

　　“科学和艺术的结合，将为培养创新型人才提供新的科学手段、教育机制和文化底蕴，”沈文庆期望，上海能早日形成培养科学大师的氛围，“相信下一代核心技术、创意和品牌将大规模地产生在上海。”

　　艺术家铭记“公式”

　　作为一名导演，吴贻弓对科技的发展有着切身感受。“有了胶片和摄影机，停滞的画面才能连续运动。后来，电影从无声变为有声，从黑白变为彩色。现在连胶片都用不到了，我们有了数字电影。”但这又给电影工作者带来了尴尬，会数字技术的人，不懂电影艺术；电影感觉很棒的人，又玩不转数字技术。“现在的电影厂缺的就是这样的复合型人才。”

　　吴贻弓至今印象深刻的电影理论中，有一个公式：A＋B=N。“A是一个镜头，B是另一个镜头，两者相加不能简单等于C，而应等于N，这让我悟到世间生活的丰富性、复杂性和其中蕴含的无限可能性。”

　　切忌公式化结合

　　已有越来越多的人意识到科学和艺术结合的重要性，那么，是否该立即在教育中有所体现？是否该赶紧着手设置交叉学科？

　　“我担心人们把科学与艺术的结合简单理解成课程安排，给学生们安排大量相关课程，还纳入学分之中。量子力学中有著名的波粒二相性和测不准关系。科学研究和发现的都是不确定的东西。如果科学和艺术的结合最终成了公式和统一答案，哪里还有魅力可言？”沈文庆再三提醒，父母和社会要尊重孩子的天性，不要试图用自己的眼光、用社会的流行价值观把孩子“扳过来”。

　　吴贻弓也强调说，科学和艺术的交叉，不等于让理工科大学生学点艺术类课程或让艺术类大学生学习理工种课程。“现在高中阶段就把文理分开，我个人觉得不太合适。在打基础的时候，文理的基本知识应同时具备。我们应多了解生活中的各种元素和状态。我希望科学更美，艺术更理性。”

　　本报记者董纯蕾