家长学校，让人欢喜让人忧

　　新华社北京5月31日电新华社记者 张旭、杨一苗

　　“六一”儿童节前，全国妇联在北京启动了千所流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校授牌仪式，期望以此帮助农村家长掌握科学教育子女的知识和方法。

　　家长学校能帮助那些远走他乡的父母和他们无助的孩子们吗？还有更多的家长会关

　　家长学校不只是家长会

　　北京陆先生的儿子在一所市级重点小学上二年级，他告诉记者，从孩子上幼儿园到小学，他参加了很多次家长会，但没有参加过什么家长学校的活动。“也许家长会就是家长学校的一种形式吧？”陆先生问记者。

　　答案在记者的另一次采访中找到。辽宁省朝阳市退休干部王秉德退休后专心致志做家庭教育研究，许多学校开办的家长学校请他去讲课。王秉德发现，其实家长会就是家长学校的一种形式。

　　王秉德说，家长一般都听学校的话、听班主任的话，以家长会的形式能保证对家长进行家庭教育指导的有效性。王秉德分析，即便一学年开两次家长会，小学6年就能开12次，每次家长会拿出一定时间开展有针对性的家庭教育指导、咨询，6年下来，家长们会有一定收获。

　　目前我国已有各级家长学校32万多所，规模相当大。家庭教育专家赵刚指出，现在城市里几乎每所中小学、幼儿园都要求开办家长学校，但真正把家长学校活动开展起来、并有成效的还不是很多。家长学校可以有很多形式，不能把家长学校简单等同于家长会。而且在学校家长会上，从老师到家长，往往更多提及的是学习成绩、考分如何，重智轻德，重“成才”轻“成人”，家长学校的这一现象值得关注。

　　家长学校也要打假

　　现实生活中，广大父母对孩子的教育非常看重，许多人不惜投入很大精力，花钱请“家教”更是毫不吝惜。然而，究竟得不得法呢？很多家长并不清楚自己也需要接受教育、不断学习。

　　记者调查了解到，社会上学习家庭教育知识的强烈需要，推动了许多类似于家长学校的组织、机构的兴起。一些以市场为主导的“家长学校”，提出家庭教育产业化的思路，陆续出现家庭教育指导的市场化行为。

　　去年，一个“假北大教授”曾在全国范围内组织“状元速成班”，令全国许多家长趋之若鹜，使其堂而皇之地卖书渔利。而近两年北京有的民营公司也以教授“快速成功经验”为诱饵，极力迎合一些家长的心理。

　　“你想培养神童，我教你；你想教孩子写好作文，我两小时包会。”教育商人把严肃的家庭教育工作变成敛财途径，将家长学校变成推销质量没有保证的教育产品的“超市”。这种泥沙俱下、鱼龙混杂的现象令人气愤、担忧。

　　北京师范大学研究员赵忠心说，当前有些家长急功近利思想严重，看重眼前利益，放弃长远利益，让教育商人有了可乘之机，被误导的家庭教育效果肯定不好。这就需要教育主管部门通过家长学校等多种形式，向家长提供科学的家教观念和教育方法；同时在充分发挥民间组织、社会团体作用时，政府必须加强引导、监管，通过行业学会等中介组织对家庭教育市场实施准入制和行业行为规范，保证家长学校的公益性和纯洁性。

　　家长学校要以孩子为本

　　据了解，自上世纪80年代初开始，我国一些大、中城市陆续出现家长学校，并逐步发展起来。目前我国一些地方的家长学校，已出现实体化、系统化、知识化等特征。

　　苏州市妇联组织和教育部门通过开办“网上家长学校”，联手为广大家长打造了一个家庭教育信息平台，50万苏州市民从中受益。

　　一位远在北京的母亲通过这个“网上家长学校”得到帮助后，改变了教育女儿的观念和方法，成为网校论坛里的“常客”，不仅热心参加网校举办的各种活动，还在一次征文比赛中得了奖。

　　记者在调查中发现，当前农村学生家长的教育观念比较落后，农村家庭教育还是一个被遗忘的角落。农村家长普遍缺乏对孩子的心理发育、道德养成指导，对青春期教育、挫折教育等更是知之甚少。

　　在陕西省韩城市一个有700多年历史的小村庄留芳村，民风淳朴。随着当地经济发展，人口流动增加，一度出现未成年人违法犯罪增多现象，而家长们对此却束手无策。

　　这个村退休教师吉效贤、退休干部吉高斌看在眼里，急在心里，他们在村子里义务办起家长学校，深入浅出地向村民们讲解法律知识，挖掘、利用传统文化里的“门庭家训”，引导村民学习“家长行为规范”。

　　家长学校坚持长年定点定期为村民上课，似春风化雨、润物无声。良好的村风、和谐的家庭给孩子们成长提供了健康的环境，村民们用自愿捐资26000多元的行动表达对村里家长学校的满意与感谢。据韩城市妇女联合会主席沙利娜介绍，目前在政府的大力支持帮助下，这样的家长学校在韩城市城乡已得到普及。

　　在采访调查中，教育工作者、社会团体志愿者和家长们向记者呼吁：政府部门、社会团体和广大教育工作者要通过对家庭教育的理论探索和教育实践，总结出成功的教育经验，广泛进行推广，构建符合中国国情、适合中国家长需要的家长教育体系，引导、规范中国的家庭教育，切实提高家长的教育素质和能力，以实现为国教子、以德育人。