捧雄黄 吹号角 合着古音诵《离骚》

　　祭台上，雄黄酒、菖蒲剑诉说着对英雄的追崇；广场内，旌旗猎猎，身着甲衣的男儿吹响了手中号角；庄严的祭祀音乐声中，全场微微颔首，用古时的音律齐诵《离骚》……

　　这并不是在拍摄古装影视剧，而是昨天下午出现在七宝古镇避风台广场上的一幕。

　　传统礼仪含韵味

　　鸣炮，奏乐，仪仗队入列，主祭、陪祭人登上祭台，主祭人上香，敬上祭天、祭地、祭祖的三杯酒……一场完全按照古代祭奠仪式，并参考了祭孔、皇帝陵祭祀等祭祀过程而设计的屈原祭，让“e时代”的年轻人仿佛回到了千年之前。津津有味地品着东方文化的韵味，爱的教育研究会志愿者、来自英国的柯林女士想起了家乡的传统节日，“和英国年轻人一样，孩子们可不愿意仅仅读读书本，丰富多彩的活动才能让他们记住传统！”

　　“我们的衣服还是从无锡三国城借来的，身临其境的感觉很棒！”担任祭祀仪仗队的一群七宝中学高一学生很兴奋。该校学生工作部主任唐宗枬告诉记者，几天的排练时间里，出旗路线怎么走，兵器、号角怎么拿等每一个细节都引起了同学们的很大兴趣，“为了原汁原味还原历史，同学们主动寻找端午节的来历，第一次知道，这并不仅仅是纪念屈原的爱国精神，还包含了对龙的图腾崇拜！

　　古代典籍蕴智慧

　　“大哉屈子，兰心菊性，殚精竭虑，忧国忧民……”经过了两位沪上语文特级教师陆继椿、方仁工的雕琢，当九峰实验学校高一学生高毓旻原创的祭屈原文，从主祭人、著名教育家吕型伟口中缓缓诵出时，全场寂静无声。

　　而这篇用文言写成的祭文，是从全市数百篇祭文征文中脱颖而出的。“虽然是古文，但用在我们日常写作中，不也是创新吗？”听着同龄人的作品，喜欢诗歌朗诵的大同中学高一女生曹佳觉得这种尝试“挺有趣”。“韩国不仅将端午节申报为世界文化遗产，还在计划恢复使用汉字。我们更应该重视传统文化的传承！”陆继椿想对同行们说，“古文写作不仅要求用词精练，还包含了很深的文化底蕴，值得在我们的中学语文教育中增加比重！”

　　各地风俗有趣味

　　端午节=吃粽子？逛了各校同学们带来的自己设计的游园会，大家心中的“等号”渐渐被“大于号”取代。瞧，向明中学高二(4)班的同学带来的猜谜会人气很旺，哈尔滨女孩陈婉莹一边为猜中谜语的同学在手腕上系上“五彩线”，一边介绍着北方过节传统，“在端午过后第一场雨把它解下，让它随水漂走，能带走不如意！”指着展台上悬挂着的让父母从各地“空运”来的各色香袋，同学们兴奋地告诉记者：“我们是全国班，有来自大江南北8个省的同学呢！一交流大家才发现，过端午，原来有那么多的花样！”

　　本报记者陆梓华

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　　祭屈原全文

　　维丙戌五月，节届端阳，沪上师生，众怀景仰。祭吾屈子，恭达上苍。文曰：

　　大哉屈子，兰心菊性，殚精竭虑，忧国忧民。

　　长歌离骚，痛书哀郢，漫漫长路，求索奋进。

　　众人皆醉，吾子独醒。梦碎汨罗，浩气长存。

　　呜呼——

　　节操之光，彪炳丹青，塑像伟岸，彰显诗魂。

　　师生公祭，激励后人。见贤思齐，荣耻分明。

　　励志创新，昌吾国运。英名永志，伏惟尚飨。

　　中学生身着古装吹响手中号角杨建正摄