课本成“一次性”商品太可惜

http://www.sina.com.cn 2006年06月03日07:49 工人日报天讯在线

　　编辑同志：

　　孩子的教育费用是笔不小的支出。为节省费用减轻家长的负担，眼下有的农民工子弟学校准备进行教材循环使用，这一做法值得推广。

　　据报道，我国中小学课本的平均使用年限仅半年，成为十足的一次性商品。而在经

济发达的国家，课本的循环使用是一种惯例。拿美国来说，师兄师姐用完的课本留给师弟师妹是一种常态，资料显示，美国的课本平均使用年限达到了5年，而日本则达到10年。因此，即使不谈延长课本使用寿命对于环境及生态保护的意义，从最为基本的节约教育资源，推进教育普及的角度看，让更多的学生以尽量低的教育成本获得基本的公共教育资源都应当是我国教育事业的目标之一。而降低日渐上升的教材课本费用在教育成本中的比重，显然是实现这一目标最为易行的现实路径。由此可见建立课本的循环使用机制意义重大。

　　课本循环使用机制的建立不可能一蹴而就，它离不开一些配套政策的支持，而这些政策少不了会在一定程度上触及教材生产及供应商们的利益。但是，与这些短期暂时利益相比，孩子们的未来，中国教育的明天更值得给予更多的关注。期待着课本循环使用这一节约之路能够在学校尽快走通，让中国课本能“延年益寿”，惠及众人。江苏省雅力