尖子生争夺战：一场分数的博弈

　　“回来吧！考上北大、清华奖10万元，其他重点本科奖3000元，一般本科奖1000元。”高考迫近，剑阁中学副校长邹化智变成了说客，试图拉回那些“转会”到四川绵阳读书的尖子生。

　　为从省级示范高中升级成“国家级示范高中”以留住生源，剑阁中学已负债3000万元。除了基本工资，学校连给教师承诺的每月300元的津贴都发不出来。“但我们不得不这样

　　摩擦因何产生

　　“学生应该有选择权。”绵阳市教育局基教科科长霍登奇称，“如果有挖优生的情况，那也只可能是个别教师的行为。绵阳的教育成绩是不可能靠挖人挖出来的。”

　　这里确实有着“传奇”式的成绩——至2005年，绵阳市高考万人上线率已连续4年居四川省第一，本科硬上线（除去保送生等不需考试的毕业生）连续5年全省第一。目前，绵阳有6所国家级示范高中，在省内仅次于成都。

　　而广元中学校长张德宁认为，绵阳的中学教育发展是在利用广元等周边地区的特质生源与师资，放弃了学生素质的应试教育。由于单纯为追求教育GDP，它破坏了教育生态的发展模式。只不过，在2005年，绵阳已经初步完成了这种原始积累。霍登奇则对指责一笑置之：“不要指责别人对不对，而要先自我反省。”

　　竞争利弊如何

　　那么，区域竞争带来了什么呢？2004年高考前，有一个自称陈武谋的学生，拿着南京大学的录取通知书找到邹化智说：“因为想考北大，所以不去南大，要复读，希望学校给他每月200元的补贴，并且给他租一间房子。”邹化智被生源问题逼得病急乱投医，就答应了。结果是，此人呆了两个月后失踪。原来，此人先后跑到了剑州中学、苍溪城郊中学，以同样的手段骗取生活费。

　　“由于优等生奇货可居，一些优生根本无法教育，功利主义在其中盛行。对他们，我们也不得不低三下四。”一位教师说。另一位曾在绵阳某中学任教的物理教师回忆说，他教的一个优生与班主任吵架，吵完后“转会”到竞争对手那里。而学校批评的却是老师。“在这样功利的环境中成长起来的学生，不懂宽容，不懂感恩，充满投机意识，我觉得太可怕了……”他说。

　　与尖子生享有特权相反的是，差生备受歧视。霍登奇承认，绵阳的高中每年都会劝退一些跟不上学习进度，或无法适应环境的外地人。旺苍中学有关人士透露，每年该县都会接收近百名从绵阳回流的学生。广元中学高二学生梁澄(化名)，是去年从绵阳某国家级示范中学回流的。他说自己不喜欢那里的教育模式，一个班上百人，上课都要用扩音器。食堂人山人海，去得迟点就没饭吃。他每天在不停地做题，而多数同学一天睡6个小时。两个月后，白发就爬上了少年的后脑。他斩钉截铁地说：“如果我是家长，哪怕给我金山银山，也不会把孩读子送到那种学校读书。”

　　曾在绵阳某国家级示范高中做过三年班主任的一位老师说：“那时我每天就是工作，早上6点起床，晚上12点才能睡觉，也和学生一样睡不够。我感到，整个学校变成了产业化工厂，老师变成了一个不需要灵魂的工人，他们每天都在忙碌地制造高考产品。所以，我离开了那所学校。”

　　“掐尖”背后是什么

　　尖子生争夺战在其他省市同样硝烟四起。据《中国青年报》报道：在银川市，重点中学对优秀生源的争夺已经产生了连锁反应：市里抢夺县城的生源，县城则去抢夺乡镇的优秀生源。该市一名教师感慨，对基层而言，教育公平是一句空话。

　　为求生存，陷入困境的学校展开艰难“保卫战”。除了“供奉”优等生之外，一些地方也出台了相关政策。2006年，湖南省教育厅发布紧急通知，严禁各中学买卖生源。2005年8月，银川市永宁县教育局对中考上线的学生，只公布姓名，不公布成绩。银川贺兰县有意推迟批阅中考试卷，等银川市重点高中录取工作接近尾声才公布。

　　“这些都不能治本，只有取消招收择校生，才能遏止这场混战。”教育学者杨东平称，2006年，国家发改委曾提出取消择校生的建议，但改革可行性不大——许多学校贷巨资打造品牌，如果中断招择校生，财源被掐断，会导致其破产，给地方造成棘手的教育债务。

　　“但不管采取什么方式，择校制度必须要取消，它破坏了教育公平和教育公益性质。” 这位教育专家说。也有教育界人士指出，这与中国对基础教育长期投入不足相关。如果这一状况不改变，取消了择校费只能是治标不治本。