本报讯“0—6岁的孩子也应该学习识字，这样有助于大脑的成长发育。在日前举行的江苏省育儿专家暨好孩子育儿网南京工作站开通新闻发布会上，江苏省教育学会会长周德藩一语惊人地表示，“我们把幼儿教育说成学前教育，这个概念是不正确的。”他认为，重视幼儿教育首先也是最重要的是关注幼儿大脑的成长，而人的语言对大脑的发展有重要作用，因此，他说，孩子生下来，父母就要让孩子尽快地掌握人类的语言。
幼儿园的孩子能不能识字？周德藩认为，社会在进步，孩子生活的环境在改善，孩子有了识字的环境。他给大家讲了两个故事。他到泰兴的一个幼儿园小班听课，老师做的幻灯片上有“燕子向南飞”几个字，很多小朋友就认出了“南”字，老师问为什么大家认识，孩子们齐说“麻将里有”。而另一个农村小学的学生一进校就能读出课文《国旗下的讲话》，校长很奇怪，于是去家访。孩子的父亲说没有专门教过孩子认字，就是家里人天天唱“卡拉OK”，小孩子也看着电视唱。周德藩解释说：“这两个故事都说明孩子们生活在文字的海洋中，为什么不让孩子学呢？小孩子掌握800到1000个字，读儿童读物就没有什么障碍了。有研究表明，0岁到六七岁是人的大脑成长最快的时期，而人脑的发展靠语言的掌握，因此，孩子生下来，就要尽快让孩子掌握人类的语言。他特别强调说，但是也要适度，千万不要让孩子学得太多，反而适得其反。（刘小卉）
