社会实践不能“盖个章”了事

　　“明明没来参加暑期活动，却要我在他们的社会实践手册上敲个图章。即使来参加了活动，也不过是走个过场，目的很明确——盖章。”这是记者昨天从一位居委会阿姨口中听到的话，而她所说的“他们”指的就是社区里的一些中小学生。

　　记者这几天作了一番调查，发现产生这种现象的责任不全在学生，学校、社区安排的暑期活动过于传统也是原因之一。

　　活动大多流于形式

　　记者从本市几所中小学了解到，无论是学生还是老师，都对以往的劳动等暑期社会实践活动感到厌倦。一些学生认为，这些活动缺乏新意，且流于形式。“有一次居委会组织我们劳动，30多个人在一块小草坪上捡垃圾，小区本来就已经被清洁工阿姨打扫得很干净了，我们只是集中一下敲个章了事，非常无聊！后来我就不高兴参加了。”一名初二的男生似乎对此很反感。

　　还有一位班主任告诉记者，去年暑假学校组织了1000多名学生看电影，结果光是学生排队敲章就花了半个多小时，而等到电影散场时，老师却发现一大半学生敲完章都悄悄从边门溜走了。

　　设置项目要吸引人

　　针对这些现象，今年本市已有一些街道推出新暑期活动“排片表”，分发到学校供学生自行选择。

　　打浦街道社区教育工作站站长钱月娥表示，以往也曾用“盖章”来督促孩子们在寒暑假期里参加社会实践，但后来发现这并不能吸引学生积极参与。今年夏天，考虑到天气炎热，街道取消了打扫楼道、捡垃圾等劳动，而是安排了“电脑网络游戏比赛”“工艺制作教室”“健身舞培训班”“我型我秀纳凉晚会”“乒乓球小擂台”等20多个活动项目，学生报名非常踊跃。见习记者徐婉青