物理———知识面广 紧扣大纲

　　今年是合肥市实施新课程改革的第二年，本次中考物理试卷从命题的方向，考查内容的再分配，考查形式的变化，主观题、客观题量的权重，试题的新颖度，知识点的综合应用等方面无不体现了新课改的精神。

　　一、 试卷涉及知识面广，考查较为全面

　　本套试卷考查了初中物理板块中的力（如填空题第3、4、7、10题，选择题第12、14、15、16题，计算题第23题）；热（填空题第1、6、7题，选择题第17题，计算题第24题）；声（填空题第2题）；光（填空题第11题；选择题第19题）；电和磁（填空题第8、9题，选择题第18、20题，实验题第22题）；能量和能源（填空题第8题，选择题第16题，计算题第24题）等方面的基础知识，试题紧扣《教学大纲》，对初中物理中的重点内容的考查较为突出，试题设计新颖、衔接性较好。

　　二、充分体现课改理念，重视对学生应用能力的考查

　　“物理源于生活，应用于生活”是新课程的重要理念之一。本套试卷注重对学生的观察能力、思维能力、获取有效信息能力、自主探究能力等基本应用能力的考查，开放性试题增多。

　　三、 关注社会热点问题，考查学生的认知能力和参与意识

　　引导学生关注社会，培养学生正确的价值观和社会责任感是物理教育教学的重要组成部分。本套试卷充分体现了这一点。如计算与简答题第24题中提出的能源危机及积极开发利用新能源这一全人类都密切关注的焦点问题。题中给出的资料引导学生初步认知“人造小太阳”，要求学生对比分析“人造小太阳”在节约能源，保护环境，对人类可持续发展等方面即将做出的贡献。再比如填空题第8题中化学电池对生态 和环境的影响，合理使用电能等清洁型能源；第11题光纤通讯；选择题第19题引发森林火灾的诱因；第20题电磁波的应用等。 ·合肥光华学校 周家锋·

　　（本组稿件由记者李守君整理）