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英语“状元”听原版广播 物理“状元”记错反思


http://www.sina.com.cn 2006年06月29日09:58 龙虎网

  【龙虎网报道】

  英语“状元”陶诗琦:听原版广播看原版名著

  今年南京市高考英语第一名仍然出在南京外国语学校,该生名叫陶诗琦,得分为145分。陶诗琦去年考雅思取得了8分的好成绩,尤为难得的是,她的听力和阅读竟都得了满分

9分!英语这么好是怎么学的?

  陶诗琦说,高三的学习特别紧张,在做枯燥的数理化题目间,听听英语磁带,看看英语杂志是她放松的最佳办法,因为她实在喜欢英语。而她用来学习英语的时间,则全都是“零打碎敲”的。

  比如在骑车上学的路上,她会听英文原版《老友记》的MP3;吃饭的时候听听英语广播,看看中央电视台9套的动画片。不知不觉中;陶诗琦提高了自己的听力水平和词汇量,现在连英文摇滚都听得懂了。

  增加词汇量,陶诗琦也有自己的办法,看英文原版的《简爱》、《飘》,平时看英文杂志,发现不认识的单词和词汇就查;然后把例句随手写在杂志空白处,效果特好。不过陶诗琦也有自己的弱项,那就是语法,她笑称自己在英语语法上完全是一个“白痴”,做题目经常靠语感,幸好老师也没有硬逼着她去做语法题。

  陶诗琦虽然在班上一直名列前茅,却毅然放弃了保送的机会,参加高考,因为她不想选择语言类专业。

  高考前,南外各类保送生及国外大学提前录取的已经达到学生总人数的3/4,留下来参加高考的都成了“小班化”学生,陶诗琦光荣地担任班上18个“敢死队队员”的队长。

  她说,冲刺高考虽然紧张,但学校里气氛非常好,大家互相帮助,而身边的对手都很强,这也逼着她更加用功。不过紧张之余她经常会讲些冷笑话来逗得大家哈哈大笑以放松心情。高考成绩出来,他们这些高考生的英语成绩都令人满意,平均高达132.8分。

  物理“状元”吴克艰:成功秘诀在于记错反思

  南京师范大学附中省招办学生吴克艰,物理获得150分(满分)的骄人成绩,毫无争议地成为今年江苏省高考物理单科状元。吴克艰不仅物理成绩好,其他课程成绩也相当优异:语文115分、数学130分、外语129分、化学134分,总分658分。

  吴克艰对物理有着与生俱来的兴趣,总结自己物理得满分的原因,他说:“我最大优势在于反思能力比较强,我知道自己擅长什么,不擅长什么,现在处在一个什么样的位置,学习状态怎样。所以,我能够取己之长、避己之短,知道自己该朝着什么样的方向走。”

  吴克艰有一本“秘籍”,就是错题记录本,这个记录本在他的物理学习过程中起到了一个相当重要的作用。每次考试结束后,吴克艰都会把出错的题目记录在案,辅之以相应的思考总结。时间一长,不仅巩固了原来所学的知识,而且还大大加强了知识的连贯性。“通过这种方法,我对自己常犯的错误有了清醒的认识,确保曾经犯过的错误绝不再犯。”

  “我的学习生涯经历了懵懂期、意识觉醒期、自主学习三个阶段。”和其他同龄人一样,在上小学时,吴克艰也是一个被家长“逼着”学习的孩子。到了初二,他意识到学习的重要性后,开始自觉主动地学习。升入高中后,他已经渐渐形成了自己行之有效的学习方法,渐渐养成了学习的兴趣和习惯。

  “在省招班,像我一样积极参加课外活动的人已经不多了。”吴克艰笑着说。吴克艰最喜欢的运动是篮球,每当学校有篮球比赛,他会以主力前锋的身份为班级效力。圣诞节舞会、英语节、合唱团、社会实践、登山队……几乎所有集体活动中都能看见他活跃的影子。

  和一般家长不同,曾经留学过的父亲给予吴克艰的是西方式相对自由的教育。“‘靠你自己’是我爸爸经常对我讲的话,我在学习和生活上有很大的空间。”所以,与同龄人相比,吴克艰独立思考判断的能力要强一些。在许多考生在为填报志愿伤脑筋时,他已经决定填报浙江大学信息工程专业,“这是在个人兴趣、学校知名度、专业前景等各方面进行权衡之后做出的选择”。

  数学“状元”张正之:重在举一反三

  说起高考成绩,南师大附中的张正之连连徭头:“没考好,考得太差了,才613分。”

  由于物理、化学失手,一贯不太强的语文不出意外地刚过及格线5分,虽然以148分夺得数学单科江苏省第一的桂冠,张正之还是不得不考虑改填省外内陆地区的著名高校。此前他已经咨询过东南大学,对于单科优秀生,该校愿意降低10分录取。可是一算,估计要616分才够,少了3分,他不得不惆怅地选择放弃。

  今年不少同学喊数学试卷难,而张正之却认为难题不多,只占30分,如果细心地把基础题做好,拿120分不成问题。“其实有些难题老师考前讲过,几乎一模一样,只是换了一下问题情境。学数学,举一反三的能力非常重要。”他说。

  举一反三的能力如何培养呢?张正之说,首先要做—定数量的题目,“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。比如,你花30分钟终于做出了一道难题,这时你千万别轻松地说:“这题我会了!”接着不去想它,做其他题目去了。你应该找到老师,告诉他,你是如何费力地解出这道题,问问老师的解法是什么。老师会帮你理清你原本模糊的思路,告诉你思考的捷径。

  这是张正之常用的办法,他强调:“—道题的价值不在于做对、做会,而在于你明白了这题想考你什么。一定要从多种方珐去想一道题。”

  高考中有一道大题,求帐篷的体积,标准答案是用三角函数和不等式的方法解出来的,张正之用的却是求导的办法,使解题过程相对简化。这就是习惯于举一反三的好处。

  张正之认为,要想把某一单科学好,就要多找找那一单科的老师。“你可以和老师商量,减掉没有针对性的练习作业,集中精力做你需要的练习。”特别对于基础比较扎实的同学,高一高二的时候要做“跳一跳才能够得着”的题目。


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