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论坛结束后,校长们将带着课题继续研究——实现创新与服务的良性互动


http://www.sina.com.cn 2006年07月19日08:24 东方网-文汇报

  如何完善创新人才的资源管理和开发?大学在国家科技创新体制中有何地位?本科生与研究生培养如何平衡?昨天,第三届中外大学校长论坛临近尾声,校长们仍兴致高昂。经过多天的探讨,他们又分别带着新的课题满载而归。

  此次论坛成立了四个课题研究小组,分别探讨了大学在科技创新中的地位、大学创新人才培养的挑战和改革、大学开放合作以及经济与社会发展的良性互动及大学教学科研学

术组的创新等问题。这些课题得到了校长们的高度重视和积极响应,有90多位校长分别参加了相关课题的研究。

  “大学应成为知识创新的主力军,技术创新的方面军,成果转化的生力军。”西北工业大学的姜澄宇校长这样说。北京师范大学钟秉林校长则从创新人才的定义、创新的地位和作用、挑战和机遇以及体系和要素来研究大学创新人才培养的重要性。“开放合作是建立一流大学的关键。”南昌大学周文斌校长从五个方面阐述了如何让“大学的开放合作以及经济和社会发展的良性互动”,还特别强调了大学文化引领社会文化的贡献。东北师范大学的史宁中校长则提出处理好“三个关系”的建议,“如何处理好行政权力和学术权力的关系、教学和科研的关系、本科生和研究生培养的关系是很关键的。”他强调,大学教学科研正在经历由外部建设向内部发展的过程。据悉,论坛结束后,参与四个课题组研究的校长们还将继续开展后续研究工作,并将研究成果集结成册。

  本报记者陆静斐实习生黄梦佳


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