多动症7岁以前“干预”最好

http://www.sina.com.cn 2006年07月23日07:28 扬子晚报

　　本报讯近日，记者从东南大学附属中大医院儿科了解到，前来就诊的多动症儿童中约有50%的孩子都在三年级出现学习成绩退步，学习能力减弱的现象。该院儿科专家唐洪丽教授提醒说，三年级只是在学习表现上是一个分水岭，但实际上在这之前就会有一些早期症状。家长要及早发现问题，尽早干预，千万不要错过治疗多动症的最佳时间。

　　一位10岁孩子的母亲忧心忡忡地告诉记者，她的孩子到了三年级，成绩就急转直下

，到了最后一名。不仅不完成作业，而且考试时交白卷，一个字也不写。唐洪丽主任医师具体分析说，孩子之所以在三年级出现明显学习障碍，是由于三年级的学业加重，且学习的内容也从简单的运算发展到综合判断分析能力的提高，而这对患多动症的孩子来讲则是一个缺陷，由于他们的脑内神经递质代谢异常，导致大脑信息不易下达，从而产生自控能力不足的各种综合征，因此这类孩子缺乏逻辑思维和形象思维。一般来讲当孩子在7岁以前出现多动症，通过行为学的干预是可以得到改善的，但是如果10岁以后，孩子自主能力增强，行为问题出现，逆反心理增强，治疗起来难度就相对增大，效果也不理想。（杜恩刘大颖）