孩子 你为何如此冷漠

　　上期，《教育周刊·心理版》刊出了母亲为劝任性女儿不惜施苦肉计，而女儿却感情冷漠不为所动的真实案例。文章刊出后，编辑部接到好几位家长来电，他们都是诉说自己的孩子也是如何冷漠、如何缺乏责任心。“这么多年来，我把所有的心思都花在照顾孩子身上，只希望他能考上一所好大学，结果他没有上线也就罢了，最近还摆出一副事不关己的样子来，真太令我失望了。”“儿子上高中了，对学习一点兴趣都没有，成天游手好闲只记着玩，除了伸手向父母要钱，别的事一概不理不睬”……

　　孩子为什么会这样呢？让我们一起来听听心理专家的分析，一起来探讨如何培养孩子们的责任心。

　　指导专家

　　孙云晓 中国青少年研究中心副主任 谢维兴 福州八中心理教研室副主任

　　【案例】

　　不给钱就不上学

　　小东今年16岁，上高一，整天奇装异服、游手好闲，他的母亲焦虑万分，四处找心理医生咨询灵丹妙药，希望有一天能够说服儿子幡然醒悟。为了带小东去心理医生那里做咨询，母亲下了不少工夫，最后还是50块钱打动了儿子，看在钱的面子上，小东才同意去见心理咨询老师。

　　当母亲担忧地问心理老师：“儿子对学习不感兴趣，整天只记得玩，怎么办？”小东就在一旁插话道：“你给我钱，我就学，你不给我钱，我就不学。”

　　母亲答：“我怎么没有给你钱了，我每月不是给你100元钱吗？”

　　小东一脸不屑：“100元钱怎够？我每个月的手机费就要80块钱，剩下的20块还不够我和别人吃顿饭。”

　　母亲似乎有些无奈，说：“妈妈下岗了，一个月才几百块钱，哪里有那么多钱？”

　　小东脸上毫无表情：“你就是有钱，反正你不给我钱，我就不读书。”

　　面对儿子的冷漠，小东的母亲无奈地哭诉道，“这孩子怎么那么不懂事，不能理解父母，经常提出无理的要求。我前几年下岗了，家里没什么收入，只好每天早上4：00起床，给人家送牛奶，每月才挣400块钱。但是他总是不顾家里的经济情况，向家长要这要那，如果不给，就大吵大闹。前几天，他又想要李宁牌的运动服，不给买他就大闹。后来提出让他帮忙送牛奶，挣钱自己买。可才送两天就开始嫌累，不送了。没几天，小东又提出买运动鞋，我花60块钱给他买了一双，他又嫌档次低，不肯穿，闹着要买乔丹牌的，一双要好几百块钱哪！”

　　……

　　自己都顾不了，哪还顾得了父母

　　小明自初中起就暗恋他的女同学，高中时这位女同学有了男友，小明心理极度失衡，发誓要从“情敌”手里夺回爱人，但几次努力均告失败，该女生以自己已有男朋友为由拒绝。因两人不在同一所学校，小明要求父母把他转到女孩所在的那所学校，他说：“我天天在她身边磨，我就不相信她不回心转意！”

　　“如果你父母没有办法帮你转学，怎么办呢？”

　　小明的眼中露出凶光，恨恨地说：“那我就把她杀死。”

　　“你有没有考虑你的父母？”

　　小明一愣，说道：“你不说我倒还忘了，我也要把他们杀死，然后再自杀，反正我也不想活了。”

　　无独有偶。正在上高一的女孩菁菁和男同学谈恋爱，遭到男方父母的反对，最后男同学提出分手。菁菁承受不了打击闹自杀，买了一盒安眠药，吞进肚子里，幸好被父母发现，送到医院洗胃。身体好转后，菁菁要求父母去做男同学的工作，让他回心转意。万般无奈之下，父母只好委曲求全，去求男方，结果遭到拒绝。

　　情绪低落的菁菁选择离家出走，走之前拿走父亲的信用卡和手机。她用信用卡取了一万元钱，住高级宾馆，疯狂购物。当父亲打电话给她，告诉她，因为她的事，母亲又气又急又累，住进了医院，央求她回来时，菁菁却说：“我自己都顾不了，哪还顾得了你们！”

　　一位全职妈妈的失望

　　家长陈女士打来电话说，儿子今年高考成绩只能够勉强上专科线，无异于当头一盆凉水让她失望透顶。自从有了儿子，陈女士就放弃了自己的事业，一心一意在家做全职妈妈，辅导儿子学习、照顾他的饮食起居。用陈女士的话来说，真的是“饭来张口、衣来伸手”，家里的任何事情都没舍得让儿子做，中考时儿子还算争气，考进了本市一所重点中学，但是自从上高中开始学习成绩就不太稳定，高三时几次模拟考试成绩也是起起落落，她也曾经咨询过老师、与儿子谈过心，但无论好说歹说，儿子都是“没什么、随便、都可以”，似乎成绩的好坏都与自己无关。考虑到高三学习精神压力大，陈女士也不敢过分逼儿子，结果儿子高考只考了300多分，勉强够上专科线。

　　这个现实把陈女士18年来当全职妈妈的美好愿望打得粉碎，在高考成绩公布后的这段日子里，她把自己关在家里，觉得没脸面对亲朋好友……与之形成鲜明反差的是，儿子在这段时间里似乎什么事都没有发生过，每天晚上照样看电视、上网折腾到一两点，第二天要睡到中午才起床，对自己对家人，都毫无责任心。陈女士问儿子是否愿意去复读，“随便！”儿子就撂下这么一句话。陈女士真是气不打一处来，有心让儿子复读吧，照目前这种状态肯定难有突破，担心到明年又是一场空欢喜。可是如果不去复读又不知道该让儿子做什么，高中毕业文凭连打工都困难。陈女士左右为难，不知道该如何是好。

　　【分析】

　　都是因为从小缺乏责任心

　　我们时常可以见到，许多孩子从来不洗自己的衣物；房间从来也都是乱糟糟的；吃了饭，从来也不晓得帮助家人收拾碗筷；看到家里来了客人，甚至连招呼都不会去打一个；在公共场所，大声地喧闹着从来不会考虑旁人；只要家里人不催促去写作业，便会在电视机前一直呆着；拿到考试卷子，只看看分数而从来不会对错题给予足够的关心……可是当因自己赖床而快要迟到的时候，却吆喝母亲赶紧送他上学；当自己不小心做错了什么事情，却总能找出无数的借口和理由；当家里人一旦没有满足他的一个小小要求便不依不饶，拿回糟糕的成绩单却说谁都有可能犯错；也会因为过失而流眼泪和遗憾地叹息，但事情过了几天就什么都恢复到原来的模样……

　　孩子为什么会变成这样？难道从小就是如此吗？福州八中心理教研室谢维兴老师介绍说，近来他所接触到的心理咨询案例中，有相当一部分属于这种缺乏责任心的孩子。而孩子不顾他人到如此地步，其实都是父母自小一贯溺爱的结果。既然父母过分负了责任，孩子自然在责任的问题上表现低能；父母对孩子缺乏责任心的培养，孩子自然对许多事情不关心也满不在乎。放纵型溺爱导致孩子心中根本没有其他人，如果父母不早点意识到这一点，他们最终会发现，他们的孩子也是他们的地狱。

　　无责任心 所以过分依赖

　　谢老师认为，在放纵型溺爱中长大的孩子，会带来常见的恶果：首先是依赖，即对亲密关系的严重依赖，他们不能接受独立，必须和其他人黏到一起，让亲人关注自己，但他们却对亲人的感受视而不见。其次是自卑，一旦离开亲人自己什么都不是，所以会出现严重的自卑心理，但他们又不能接受这种自卑，所以会把自卑转嫁到别人身上，并变本加厉地伤害别人。第三是任性，父母的溺爱让他们养成了自私自利的自我中心主义，这导致他们严重缺乏同情心。他们习惯了愿望立即得到满足，他们没有学会愿望的满足需要时间，而且得靠自己的努力去实现。“我要，我立即要”，成了他们的习惯，这也导致有相当一部分孩子容易沉溺于电子游戏，因为只有在电子游戏的世界里，他们的愿望才能立即得到满足。

　　【建议】

　　孙云晓：训子千遍，不如培养一个好习惯

　　每位父母都希望自己有个好孩子。什么样的孩子是好孩子？有责任心、有好习惯的孩子是好孩子；所谓麻烦的孩子就是有一身坏习惯的孩子，可能会让父母一辈子都不得安宁。

　　中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，训子千遍，不如培养一个好习惯。小孩子生下来都是很好的孩子，只是受到不同的教育养成不同的习惯，所以才会有很大差别。孩子的成长，关键在于培养做人、做事、学习的好习惯。

　　幼儿园和小学是养成好习惯的关键时期，中学则是另一个关键时期。对于中学生来说，特别要养成两个好习惯：第一人生要有目标；第二做事要有计划。这叫智慧型的习惯。哈佛大学有项调查显示，一般学生中有3%的人有清晰长远的目标，13%的人有模糊的目标，十年后这3%的人成了美国社会的精英层，所以有没有目标和计划是一个人成功与否的重要分界线，中学生阶段是人生奠基立向的关键时期，要特别注意智慧型习惯的培养。

　　培养做人的习惯———先培养孩子的孝心

　　孙云晓认为，看一个孩子有没有爱心，做人方面有没有好习惯，首先看他有没有孝心。《少年儿童研究》杂志介绍过一个与众不同的家庭，每年都有一个“家庆日”，就是爸爸、妈妈的结婚纪念日。每逢这一天，孩子就会给父母准备很好的礼物，然后盛装聚在一起庆祝，非常有意义。是父母的相亲相爱才有了这个家庭，难道不值得庆祝吗？可以说，这是爱的教育，这是感恩的教育，这让孩子懂得了家的意义，并养成了一种好的习惯。

　　北京有位周妈妈，一家三口人都爱吃橘子，可她买橘子不按斤数去买，而是按3的倍数去买。晚饭后吃橘子时，妈妈的规矩是叫儿子拿3个橘子，洗净了每人一个。有一次，就剩3个橘子了，儿子没像往常一样把橘子递过来，而是用眼睛看着爸爸妈妈，那个意思就是说，就剩3个了，你们俩还吃啊？这位妈妈对爸爸使了眼色，吃！结果夫妻俩就开始剥橘子吃，爸爸妈妈这边剥橘子，儿子那边就开始流眼泪，心里话就是“真吃啊，都不留给我，你们真狠心啊！”这位妈妈后来说，她把这个橘子吃下去了，但一点味儿都没吃出来。“这位妈妈做得对！”孙云晓说，现在的孩子他不缺两个橘子，他缺的是心中有他人。所以要给诸位父母一个忠告：千万别让您的孩子吃独食！您教育孩子的最低水平就是吃东西一人一份，您要把自己的那份有滋有味地吃下去就是好的教育。那个分橘子的孩子2000年考上了北京大学，收到了亲戚朋友祝贺给的500元钱。春节回家看奶奶，这孩子就把这500元钱都给了他的奶奶。

　　“我们要为孩子的未来着想，现在孩子出现的很大一个问题就是小的时候太娇惯，太放纵，到最后看不行了，就严加管教。”孙云晓说，“但是往往孩子已经养成坏习惯了，你突然又不许孩子这么做，他肯定受不了，这就容易产生逆反心理，甚至是离家出走。所以孩子的教育与成长是双轨道的，是两个轮子前进的，既要让孩子自由快乐，又要让孩子养成良好的习惯，这才是平稳发展。如果两者缺其一，孩子有可能会畸形发展。给孩子自由快乐的童年非常需要，但是决不等于放纵孩子，爱孩子就要帮助孩子从小养成良好的行为习惯。”

　　培养做事的习惯———藏起一半爱心，让孩子承担自己的责任

　　做事的核心是要遵守规则，培养责任心、抗挫能力。中国父母对孩子说的最多的一句话就是，“孩子，只要你把学习搞好了，其他什么都不用你管。”孙云晓认为，中国教育走进了一个误区：在反思教育的时候，都认为对孩子太严厉，批评太多了，从而提倡一种激励教育，对孩子要多加赏识和表扬，而忽略或放弃了批评和惩罚的教育。事实上，对孩子以表扬为主永远是对的，但是对孩子不能没有批评也永远是对的。没有批评的教育是不负责任的教育，是“缺钙”的教育，是危险的教育。在这个世界上，如果父母不对孩子说“不”，还有谁对孩子说“不”呢？

　　一个从没有被批评过的孩子是很危险的。已经有不少这样的例子，孩子被老师批评了，受了点委屈就自杀，这样的孩子太脆弱了，应该多经受挫折训练。孙云晓建议给家长们一个忠告：您再爱您的孩子，也不能指望全天下的人像您一样爱您的孩子。因为人是千差万别的，您的孩子很难避免不受到委屈、麻烦、挫折、打击，这是没有办法避免的。那家长们做好准备了没有？您的孩子能不能承受打击与挫折？孩子就是在犯错误中长大的，犯错误是不可避免的，问题在于有没有让他看到自己的责任，并承担起自己的责任。

　　我们很多父母在带小孩的时候，小孩摔倒了，大人就跺地，怪地面不好，撞到树了，用手打树，在孩子面前怪树不好。长大了，小孩在外做错点事，倒是会说自己孩子不对，让孩子道个歉。接下来就会说，去学习吧，这件事就过去了。好像只要孩子回家学习了，就万事皆休，天大的责任就跟孩子没关系了。这样长大的孩子是不可能有责任心的，因为孩子是在体验中长大的，他所体验的结果是不管做错什么事，只要说声“对不起”就可以走人了，其他事就可以丢给父母操心解决了。明智的父母应该藏起一半的爱心，让孩子勇于承担自己的责任，经受一点挫折。

　　培养学习的习惯———培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法

　　父母非常关心孩子的学习，但前人研究发现，学习习惯比学习成绩和名次重要，实际上学习成绩的好坏取决于学习习惯的好坏，那些高考状元实际上就是学习习惯好的人。对于中小学生来说，有四个习惯是最基本的：第一上课认真听讲；第二独立完成作业；第三课后复习；第四课前预习。有这四个习惯的孩子，学习基本上都会很好。最核心的习惯，就是怎么让孩子爱学习，养成一种爱读书、爱思考、爱质疑的习惯。

　　同时，在家庭教育中，父母要给孩子做出榜样。比如在中小学时代，孩子养成读书的习惯，等于在心里装了一台成长的发动机，会影响到他的一生。养成读书的习惯，人一辈子不会感到寂寞，养不成读书的习惯，人会一辈子不知所措。而如果父母读书多，他们的孩子读书也会很多，父母的生活方式和学习方式影响着我们的孩子，所以有些父母不要整天在电视机面前或是在麻将桌前没完没了，还要孩子考北大清华，这样不行。父母要成为孩子的好榜样，要将学习和读书看成是一种享受，一件快乐的事情。

　　孙云晓举了一个事例来告诉家长们怎样来培养孩子的好习惯。北京有个妈妈，她上五年级的儿子学习很不专心，写一个小时的作业要站起来7回，一会儿打开冰箱吃点东西，一会儿打开电视看动画片开始了没有，一会儿站到窗前看风景，不到10分钟就要动一会儿。这位妈妈在远处看在眼里，心里也很着急，但她很擅长教育孩子。她就对孩子说，孩子，你是很聪明的，你如果努力肯定会学习得很好，但是我刚给你看了一下，你学习一个小时就停下7回做别的事，是不是有点多啊？小孩马上有点不好意思，让妈妈看见了，而且自己都没意识到站起来了7回，是过分了。接着妈妈说，孩子啊，我看你写一个小时的作业站起来3回就差不多了吧？你要是能做到写一小时的作业站起来的次数不超过3回，那当天晚上6点的动画片，你可以随便看。儿子一听特别高兴，以前看动画片的时候总是不踏实，就怕妈妈随时会来阻拦，现在可以随便看，当然很开心。他妈妈又说，先别着急，有奖励就有惩罚，如果你超过了3次，当天晚上的电视包括动画片就都不能看了，行不行？孩子总是过高地估计自己，于是就一口答应了下来。一个星期下来，儿子有3天做到了，当天晚上就大摇大摆地坐下来看电视，很是自豪，但是有2天没做到，那两天到了6点钟，心里就痒痒的，条件反射，想看动画片。妈妈就说，男子汉说话算话，说什么都不能看。这一对比感受，孩子以后在写作业的时候就非常注意了，知道站起来只有3次，得省着点用，一个多月后，这孩子写作业的时候基本上就不站起来了。

　　孙云晓说，这位妈妈习惯培养的成功之道，叫“加减法”，即：培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法。你希望孩子有什么好习惯，你就鼓励他，指导他，让他把好的行为不断出现，出现的次数越多，好习惯越牢固。美国有位教育学家说，培养好习惯就像缠缆绳，只要你每天缠上一道，用不了多久，好习惯就会变得牢不可破。改掉坏习惯也是，只有在极少数情况下才会一次改掉，更多的情况下需要一个过程，那就是递减法。有的父母不明白这个道理，常常是要求过严，一棒子打死，不留余地，碰到上面的情况就会要求孩子一次都不许站起来。这时候，孩子站起来是受神经系统控制的，你越不让他站起来他就越想站起来，就算你很有权威，站在孩子旁边随时监视着，孩子不动了，但他也难以安心写作业，他耳朵还竖着，听你什么时候走，所以效果很不好。允许他站3次，留有余地，做好了就奖，没做到就罚，这是孩子最喜欢的方式。所以说真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，最好的培养孩子的方式是让孩子自己知道这是他最需要的习惯方式，他愿意养成的习惯。