期待高考“港澳板块”

　　【金陵晚报报道】年的高校招生，香港院校几乎在有招生计划的内地各省市都掀起了一阵冲击波。媒体对港校北上的反映多为“掐尖”、“重奖”、“叫板北大、清华”等等，但事实是，确实有相当一部分考生接受了香港院校、并且成为香港高等教育与内地相互交融的受益者。

　　自1977年恢复高考以来，国内高等教育事业发生了巨大的变化。特别是1999年开始

　　在“望子成龙”传统观念和“优胜劣汰”当代意识的双重影响下，“升学名校”成为高等教育受众的普遍追求。而一个不容忽视的现实是，面对全世界最庞大、且仍在逐年增长的考生人群，我们的高等教育资源在地域分布、学历层次、专业设置、办学机制、招生办法等许多方面却显出许多的不合理，尤其是公认优质教育资源的分配方式，长期以来受计划经济体制影响，已经形成了一种一时难以突破的固定框架，并且产生了一个与之适应的利益人群。正是由于这个原因，才会产生“北大是中国人的北大还是北京人的北大”的激烈争论。

　　事实上，所谓“地区招生的不公”，决不仅仅是计划指标、考生人数和分数线三者构成的“技术性因素”所致，而恰恰是优质教育资源的分配方式决定的。教育部新闻官员曾放言进大学“如同到商场买衣服，有钱就买好的，没钱就买便宜的”，确实代表了那部分现有分配方式受益者的声音。因此，打破一种已经拥有很大的受益人群、并且被有资源分配权力的机构所保护的固有框架是很困难的。虽然变革不可避免，但在渐进式的变革中，必然还是有人将付出代价：不是受益方失去一部分利益，就是未受益方从改革中获得利益。

　　如同经济体制改革中的“引进”和“吸收”一样，高等教育的改革也应该有引进和吸收。近年来，民办高等教育崛起，国际合作办学蓬勃，发达国家各种类型的教育资源透过各种管道进入国内，民众对其认可度迅速提升。特别是同在共和国版图内的香港特区、澳门特区，由于其历史原因，走了一条与内地高等教育发展不尽相同的道路，形成了自身的办学理念和办学特色，并且随着“回归”成为我国高等教育的组成部分，也理所当然的应该面向全国的教育受众。

　　从高校招生历史看，内地院校招收港澳学生在前，港澳院校招收内地学生在后。内地高考考生在短短几年内就普遍接受了香港高校，显示在教育受众心目中，香港院校已经是优质教育资源。现在要做的应该是让更多的港澳院校进入内地招生，而不是仅仅一两所；应该在每年的普通高校招生序列里形成集群性的“港澳板块”，如同现有的“北京板块”、“上海板块”、“江苏板块”一样，从而让考生有更多的选择优质教育资源的机会。戚若予

　　(编辑风华)