外籍教师来南京教学 收藏古典文化感受现代中国

　　【龙虎网报道】感受南京：

　　古典与时尚相结合。

　　1985年出生的塔玛若来自澳大利亚，在国内她还是一名上大学的学生，偶然看到苏教国际在澳大利亚的招聘通知，从小就对中国文化非常着迷的她毫不犹豫地报了名，并且满

　　她说，南京深厚的文化底蕴让她觉得找到了中国文化的根。夫子庙的服饰，文化，食物都深具中国民族特色，在那里她也找到了自己梦想中的中国文化，小巧的梳子，典雅的丝巾，古朴的小镜子……“我已经为朋友们准备了许多这些有特色的小礼物，我很喜欢它们，回国后也要让我的朋友和我—起分享。”。

　　然而，南京与她的想象还是有着很大差别，“南京是一个综合性的国际文化都市，这深深震撼了我。我没有想到南京是这么现代，南京女孩子也是非常漂亮而且温婉，南京人很善良。”

　　南京人的善良，塔玛若深有感触。她是7月底来到中国的，澳大利亚正是寒冬，而南京却是酷暑，强烈的温差让塔玛若身体严重不适。刚到南京她就病倒了。学校领导，同事为塔玛若创造一切可能的条件，室内外温度，饭菜尽可能做到称心如意，担心病床上的塔玛若无聊空虚，专程从市区买来了《CHINA DAILY》。在大家的关怀下，塔玛若很快恢复了健康。

　　课堂教学：

　　培养孩子的自信心

　　记者来到21世纪双语学校的时候，塔玛若正在给四年级的学生上课：一个班的孩子按座位分成3组，被塔玛若挑出来的一组正在拼读英语单词，随后塔玛若在黑板上写下分数。孩子们都想成为最优秀的一组，不断的循环比赛，大大激发了孩子们的学习兴趣。

　　塔玛若认为中国的孩子很聪明很可爱，他们懂得体贴他人，非常尊重老师。但还应更注重独立性、自立性的培养。孩子们非常聪明但很多时候不愿意表现自己。

　　她补充道：“澳大利亚的孩子更顽皮，显得随心所欲。他们参加夏令营是因为家长工作忙没有时间照顾他们。暑期夏令营多在湖边，山脚举办，比如，游泳、烧烤等。中国的夏令营更注重孩子知识的学习和掌握。这样来看，澳大利亚的孩子更轻松—些。”

　　塔玛若说，她一开始教中国孩子英语的时候，全班20多个人，只有一二个学生举手回答老师问题，现在孩子们显得自信了，参与意识竞争意识加强，回答问题更多了。孩子们的改变给塔玛若带来了成就感，现在她还在积极探索更适合中国孩子的教学方式。