本报讯（记者张炯强实习生余晓璐）“联合国教科文组织国际工程教育中心中国分中心”今天上午在华东理工大学成立。记者在成立仪式上获悉，我国当前在校大学生中选读工科的人数和比例均为世界第一位，但是工科毕业生的质量不乐观，有关专家认为，我国工科生培养应引入“全面工程教育”理念。
据介绍，在美国的大学中，工科生的比例不到10%，而我国2300万大学生中，有1/3
选读工科，总人数接近800万之众。“可是中国的工科学生中只有14%左右可以被称为合格的工程人才。”华东理工大学高等教育研究所所长何仁龙不无担忧地说，“一个毕业十年的工程硕士居然还拿不下一个100万的化工合同（化工领域中100万合同的项目属于小项目），可见我们在培训学生的内容和方法上存在问题。”
华东理工大学副校长涂善东指出，在国内传统的观念是，读工科就意味将来搞设计、搞技术。在高校招生时很多家长、学生都不懂工程到底是什么，以为就是盖个厂房之类。其实这是很大的误解，一个产品从实验室走向市场，从项目的选择、研发到产品的转化、运行，整个过程都必须有工程人员的参与。一个真正合格的工科毕业生应做到“内外双修”，既懂设计，又能搞管理，这才是当今社会需要的人才。为此，我国的工科大学生要接受“全面工程教育”。据了解，今天成立的这个国际工程教育中心，就是为了研究符合中国学生特点的“全面工程教育观”，为国内工科教学改革提供参考。
何谓“全面工程教育观”？涂善东提出了自己的想法，“工程、文商兼攻，基础、实践为主，提高工科学生的附加值。”今后，华东理工对每个工科学生都将进行人文素养培养，同时，在4年本科期间，共安排长达8个月的时间，让工科生进入大企业实习，让工科学生从dependent（依赖）到independent（独立）再到inter-dependent（同伴间相互学习、合作），在实践中把自己打造成合格的工程人才。
