新华网重庆8月21日电（李丹、李永文）中国人力资源管理教学与实践研究会会长董克用教授近日在重庆参加研讨会时表示，目前我国职业教育招考方式不尽合理，接受职业教育和普通教育两种不同类型教育的生源是基于同一种考核方式，由高低分筛选而分流出来的，他呼吁应区别操作型人才和科研或管理型人才建立相应的考核方式。
目前，我国一些职业教育存在学生“在校混日子、毕业难就业”的状况。董克用表
示，这种现象与目前我国职业教育实行的招考方式有关，有的学生考高中，分数低了，只好读中专；同样，有的学生考大学没考上才选择了高等职业学校，于是，在同一种考核方式下，由分数高低分流出了普通高校大学生和职业教育生，其实，操作型人才和科研或管理型人才分属两种不同类型的人才，应按不同的人才发展方向采用不同的招考方式。
董克用还指出，当前我国部分地区技工短缺现象严重，国家政策应鼓励高级技工的培养，加大财政投入，扩大职业技术学校的数量、规模，加强师资队伍建设，在学生就业上给予扶持，并为发展职业教育营造有利的舆论氛围。
据介绍，在我国，人们对奥林匹克数学竞赛非常熟悉，却很少有人知道奥林匹克技能竞赛，可是在国外，奥林匹克技能竞赛获得者却享有盛誉，得到社会普遍认可。（完）
