马上要开学了，新入学孩子的家长如何帮助孩子平稳度过这一学龄前到学龄段的转折？本期特编发一组稿件，希望对家长有所启发——
□张锦芸
我教小学低年级多年，每学年开学第一天，我都会发现两类家长：一类把孩子送进
教室，帮孩子找座位、擦桌椅、整理书包，替孩子向同桌邻座打招呼，请同学关心一下自己的孩子；又到老师面前，说自己的孩子胆小怕事请关照云云。
之后，老师上课了，家长还是放心不下，挤在窗外看着教室里面的孩子。结果，往往开学几周了，孩子还是怯怯的眼神，遇到不如意的小事情就哭哭啼啼，比如铅笔断了，要找妈妈削，不接受老师、同学的帮助。另一类家长把孩子送到教室门口就回去了。孩子自己认准自己班的老师、教室、座位，记住厕所在哪，不会的事情就问老师。结果，他们很快融入班级集体，学习成绩明显比其他同学高。
因此，我认为在这方面，家长的言行潜移默化影响着孩子的适应能力。孩子始终要离开家庭，到陌生的地方去学习、工作、生活，所以家长要克制自己，尽早培养孩子的适应能力，尤其要培养孩子优秀的人格。孩子到了陌生的地方，远离原来的亲人、朋友、同学，孤独、寂寞，那么快速融入陌生地就必定要靠孩子自己与人打交道，建立起良好的人际关系。可是，一个自私自利，拈轻怕重，从来不肯吃亏，吝啬小气，不肯付出的人，往往得不到别人的帮助。
毕竟是人适应社会，不是社会适应人。现在的独生子女被父母宠惯了，到社会上还以为所有人都会像父母那样对待他（她），结果是被社会抛弃。所以，家长要理智地锻炼孩子的适应能力，哪怕他（她）吃苦吃亏！
来源：河南教育网
