（记者张强）昨天上午，湖南籍外来工刘先生向记者报料：他的女儿小琳就读于增城市三江小学，按理说开学后该念三年级了，但前天班主任打 电话到他们家，建议小琳转学。这让刘先生一家陷入了前所未有的困惑和烦恼。
就刘先生反映的情况，本报记者采访了三江小学校长文展红，文校长说，按照规划，邻近的元岗小学校址将被用于建设一所大型初中，元岗小学被并入三江小学。三江小学原
有学位700余个，由于本地学生只有500余名，留下了100多个多余的学位，因此校方就招收了100多名借读的外来工子女。元岗小学并入三江小学后，元岗小学的100多名学生刚好占用完原本空缺的100多个学位，学位不足的问题随之产生。
文校长告诉记者，并校后，三江小学共有18个班级，按照上级有关文件的规定，每个班的学生人数不得超过50名。这样一来，学校二、三、五3个年级就出现了班级数容纳不下学生数的问题。在这个问题产生后，校方曾多次向上级请求加班，但未获批准。在这种情况下，校方只能本着“优先照顾本地学生”的原则，劝说上述3个年级的50多名外来工子女转学。另一方面，校方注意到了离三江小学只有50米的灯坣小学学位有余，于是便与灯坣小学校方协商并达成了一致意见：但凡从三江小学转出的外来工子女，灯坣小学一定会接收。文校长强调：“‘优先照顾本地学生’的原则无可厚非，学校对外来工子女也没有任何歧视，我们也舍不得他们啊！希望学生家长们能体谅我们的苦衷。”
事实上，这起“转学风波”的根本原因在于：三江小学接纳了元岗小学的100多名学生，但并未在原先的学位数基础上增加100多个学位。就这个关键问题，文校长表示这并非他能决定的事情。
来源：广州日报
