加大贫困家庭学生资助力度 各高校推出高招

　　国家实施高校贫困家庭学生资助政策以来，各地各高校积极贯彻执行国家政策，从解决贫困生的实际问题出发，逐步建立起以国家助学贷款为主的包括“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”在内的贫困生资助体系，帮助贫困生顺利完成学业。

　　西南交通大学

　　西南交通大学设立了学生资助中心，并配备专职工作人员，统筹规划和具体实施各项贫困生资助工作，制定和完善各项帮困助学政策；建立了贫困生动态档案，为贫困生健康成长，顺利完成学业创造了良好条件。目前，学校已经形成了以国家助学贷款为主的包括国家助学奖学金、学校奖学金、学校贷款、勤工助学、特困补助、绿色通道、社会资助在内的全方位、多元化的贫困生资助体系。

　　学校自2000年首次开展国家助学贷款工作以来，先后为5421名学生办理了国家助学贷款，累计合同金额达9432.18万元，受国家助学贷款资助的学生占学生总人数的19.8％。2005年度，学校共有1204名学生获得国家助学金，受助金额180.6万元。学校设立了各类奖学金40余种，每年的获奖人数约占学生总数的45%，发放金额约500万元。此外，2005年，学校还有3717名学生受到学校生活贷款资助，资助总金额达371万元，受助学生比例占学生总数的21.1％；发放特困补助1700余人次，金额52.3万元。同时，学校加强教育，科学管理，国家助学贷款还贷率达100%。

　　三峡大学

　　三峡大学自2000年国家助学贷款正式启动以来，与经办银行密切合作，真正建立了良好的国家助学贷款银校合作良好运行机制。学校坚持“公开、公平、公正”的原则，通过“四步界定法”、困难程度分类法、享受资助区分法等方法，不断创新困难学生评定工作。学校坚持以情感为纽带，大力加强银校合作，密切了银校之间相互信任、相互理解、相互支持的合作关系。学校与经办银行一起，以活动为载体，注重实效，围绕国家助学贷款，开展了一系列诚信教育活动。

　　从2000年至今，学校共有10133名困难学生与银行签订国家助学贷款合同，签约金额6611.49万元，实际发放人次11895人，实际发放金额6395.52万元。同时，学校注重整合各种助学力量，以国家助学贷款为主体、勤工助学为主导，通过奖、贷、助、补、免等资助措施，真正形成了特困资助与贫困资助、重点资助与一般资助、长期资助与临时资助相结合的新的经济资助运行模式。

　　江苏大学

　　江苏大学高度重视资助经济困难学生工作，学校成立由分管学生工作的校领导任组长，学工、教务、财务、后勤、团委等相关职能部门负责人组成的资助经济困难学生工作领导小组，统筹考虑资助经济困难学生的重大问题。学校专门制定了《关于加强资助经济困难学生工作的实施意见》，各部门齐抓共管，形成了社会、学校、学院三个层次的资助网络。学校每年从学费收入中足额提取10%的经费，用于设立奖助学基金和支付国家助学贷款风险补偿金。学校通过实行“一分钟”报到制，确保新生报到畅通无阻。

　　学校通过扩大助学贷款金额、加强贷后管理、顺利落实国家助学贷款，自1999年以来，累计5500多人获得助学贷款2500多万元。学校在全校教职工中推行“爱心助成才”捐资助学活动，2004年、2005年累计捐款80余万元，资助经济困难学生800余名；主动争取企事业单位、社会团体、杰出校友和热心公益事业的人士到学校设立奖助学金，进一步完善学院、学校、社会三者结合的资助网络。此外，学校还设立了专项助困基金、爱心基金，开展了以奖助困、结对帮困、关怀孤儿、爱心联盟、“感恩·责任·奉献”等多项活动。

　　湖州职业技术学院

　　湖州职业技术学院以“设立奖学金、推行国家助学贷款、开展勤工助学、实施特殊困难补助、采取学费减免”为基本助学工作思路，建立家庭经济困难学生助学工作体系，先后出台《国家助学贷款管理条例》、《勤工助学活动组织管理条例》、《贫困学生确认和资助办法》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》等一系列文件，坚持“四个主动”，即主动开展国家助学贷款工作、主动加强对学生的贷款指导、主动与经办银行配合、主动承担高等学校在国家助学贷款办理过程中应尽的义务，促进国家助学贷款的良性发展。同时，学校还积极拓宽助学渠道，创办大学生校内创业园，扩大了受助覆盖面。