□记者王婧实习生陈延 晨报讯从本学期开始，本市600余所初中20多万名六、七年级新生将同时试行音乐教材的循环使用。昨天是开学第一天，因为是第一次使用循环教材，一些学生仍有点不习惯，按着老习惯想往书上写名字。
昨天上午，记者来到市南中学，恰好碰到该校七年级（2）班在上音乐课。班上学生都已经领到了崭新的音乐教材，这些教材将在接下来的4-5年内循环使用。可能是老习惯根
深蒂固，学生对循环教材的保护意识还不强，教材被他们随意翻阅、摆弄，一个女生甚至将书当作“望远镜”举着四处张望。不过在态度上，大部分学生都表示了支持：“我们会好好爱惜书本，把它保持好。”学生纷纷表示，作为第一批使用者，他们有信心可以保护好教材。
昨天，任课老师用了半节课来教学生养成好习惯，说明使用循环教材的“规矩”。而为防止学生在教材上写字，老师规定学生要另外准备一本笔记本，不能在教材上涂涂写写，同时倡议学生用包书的方式来延长教材的使用寿命。
据该校副校长陈兆荣介绍，每次教材使用结束后，都会由老师统一收齐，存放在音乐教室内。为减少循环教材的损耗，学校计划购买一些包书纸，让学生在课堂上将教材包起来。此外，学校还准备给每本教材编号，“以后学号1号的学生就用1号书，以此类推”。一旦教材有所损坏，就可以追根溯源。
