杭州朝晖中学给教师心理加点“油”

　　“我是小金鱼”、“我是大河马”、“我是旺旺狗”……围成一圈正在做游戏的，不是一群六七岁的幼稚小孩，而是“一把年纪”的初中教师。上周六，朝晖中学“教师心理加油站”开张，首批“加油”的30余位队员都是学校的年轻骨干教师。

　　“和学生一样，教师也需要兴趣，也需要自信心，只有先给教师加了‘油’，才能更好地开展教学工作。”朝晖中学校长陈音说，“加油站”的开设不是心血来潮，从去年开

　　幸福感失落第一原因

　　家长过分关注成绩

　　在回答“面对每天的工作，教师的心情是什么”的问题时，有7人回答“对新的一天工作能经常感觉到开心”，占7.69%；有16个人说“与学生打交道能经常感觉到开心”，占18.18%；有30人能“经常感觉到工作是开心的”。因此，对于教师职业的热爱是绝大多数教师选择的理由。

　　然而，在热爱的同时，似乎教师们也有许多痛苦要承担。在回答“导致职业幸福感失落的主要原因”这个问题时，家长过分关注学生的成绩，高居第一位，占到66.16%；工作量过大，负担过重是第二个原因；然后还有职称评聘压力、工作缺乏成就感、教师社会地位不高等原因。

　　注重“内心的释放”

　　让教师感受更多幸福

　　针对课题调查，朝晖中学安排了一系列活动。比如在改革评价机制，淡化分数的权威，根据教师的不同工作，给予不同的评价；比如对当班主任的、学科带头的、搞教研的，不搞一刀切，有不同的灵活考评制度；平时学校多和家长沟通，多听听家长的意见，召开各类“家长代言人”见面会，让家长了解教师、理解教师。

　　教师心理加油站就是措施之一，注重“内心的释放”。在心理培训师的指导下，所有人分队组成小团体，做一系列游戏。据心理培训师介绍，在游戏中，每一位教师既能再一次认识自己，也能关注到身边的人。因为初中教师面对的是一群正处在青春期的孩子，更需要关注学生的特点，和学生敞开心扉地相处。