我的“另类”回答让老师绽开笑容

　　“是恩师启蒙我走上科学之路。”中国科学院院士陈凯先是长期从事计算机辅助药物设计研究的学科带头人之一，推动我国的药物设计研究发展到了一个新水平。作为一位受人尊敬的科学家，他对在华东师大附中读书时的物理老师张正大怀有说不完的感激。

　　提问制造“头脑风暴”

　　陈凯先至今仍难忘张老师的一次课堂提问。一次在讲解完热量知识后，张老师问“温度是什么”。有二十多名同学照本宣科回答，张老师却“未置可否”。最后，陈凯先只得硬着头皮回答：“以分子运动论的观点来讲，温度就是分子运动时动能的宏观表现。”没想到，一直面无表情的张老师听后绽开了笑容，示意大家都坐下。老师提醒孩子们：不同的人看问题的角度各有不同，要善于用自己的头脑思考，不能一味照搬所谓的标准答案。

　　兴趣小组鼓励探索

　　“上张正大老师的兴趣小组，是中学时最开心的事！”在陈凯先记忆中，张老师从来不停留在传授知识的表面，而是鼓励孩子们学会思考，从更深层次去探求事物的本质。特别是在兴趣小组上，张老师总会讲述很多课本上没有的物理学知识，还把尚未解决的前沿问题也拎出来。“自己对于核科学、原子能科学的最初兴趣就来自这些课外小组。”

　　高中毕业时，陈凯先毫不犹豫报考了复旦大学物理二系，从此走上科学路。“在张正大老师的启蒙下，中学时期学到的知识、培养的能力、养成的习惯、形成的思想一直影响到现在的自己！”陈凯先院士动情地说。

　　本报实习生余晓璐记者马亚宁

　　上海教育电视台今晚9时30分播出电视片，新民网(www.xmnext.com)同步播放视频。