公开招聘老师门槛挺高　35％师范生如愿当老师

　　“今天跟学生们打了几局羽毛球，结果输得很惨，然后我很‘卑鄙’地说，上课了，不要玩了，就把拍子抱走了……”

　　“学 生说老师你真帅，不管真的假的听了都觉得舒坦，学生补充说老师你长得和杨振宁一样帅，不管假的还是真的我都有些难过……”

　　这是一个年轻老师的博客日记，里面记录着每天的快乐和忧伤。

　　面对年龄的差距、就业的压力，越来越多的80后老师把快乐都寄托于学生的认同。与老教师的观点，虽然会有碰撞，但也能够闪出火花。

　　师范院校里，多少学生能如愿以偿地当上老师？新增教师向社会招聘，条件有多高、入校有多难？

　　校园里，越来越多的80后教师占据了一席之地，他（她）们的工作找得是否容易？听听专家和他（她）自己怎么说。

　　35％师范生如愿以偿

　　在沈阳师范大学今年刚毕业的师范类专业的学生中，仅有35％从事了教师或是教育系统内相关职业。而其他学生则都选择了与师范专业无关的工作。

　　沈师招生就业处负责就业的卢景杨老师说，选择非师范专业工作的学生约有10％，有的去了党政机关和事业单位，而剩下大部分都是灵活就业，在各行各业中找到自己的位置。“去年师范类专业从事师范对口工作的占总数的45％，近年来，这个数字每年都在减少。”郊区县缺人学生不爱去由于近年来大学扩招，每年都有新毕业的师范专业学生，但是又并不是每年都有到年龄退休的老教师，使得教育队伍出现供大于求的现象。

　　而学校的教师编制都是有所规定的，目前沈阳学校的老师已经超编几千人，但是毕业生又都愿意留在相对较大、经济较发达的城市，导致教师队伍基本饱和。例如大连等地的郊区县对教师的需求量就很高，因为愿意去那的毕业生并不是很多。公开招聘老师门槛挺高

　　辽宁大学的孙老师透露，近几年来大学都实行聘任制，也有不少学校向社会公开招聘教师，包括非师范类专业的学生，但相对来说，门槛较高。

　　按照大东区教育局人事科提供的数据，从2004年至今，大东区教育局共公开招聘97名教师。其中2004年招收38人，2005年招收23人，2006年招收36人，总体来说没有大的波动。但人事科杜科长也明确表示，这些人都是师范类专业的毕业生。

　　从教样本·师范生

　　看着地图找到工作

　　讲述人：董芳就读学校：吉林师范大学工作单位：沈阳市第38中学

　　董芳是今年7月从吉林师范大学地理科学专业毕业的。但她找工作的历程，从考研成绩公布就开始了。因为成绩不理想，董芳决定找工作。

　　她带着一张地图来到了沈阳，“全面撒网，重点培养”。

　　就是带着这张地图，今年3月末，董芳找到了沈阳市第38中学的张校长。看了董芳提供的材料，安排了试讲，4月中旬，学校通知董芳被录取了。

　　到现在董芳已经工作了4个多月，这四个月来她印象最深的是学校的“新老教师结对子”。

　　“刚毕业，说实在话很害怕。不知道自己讲课学生能听懂不，不知道怎么能服众。”太多的压力，在遇到宋福利老师后迎刃而解。宋老师是董芳的老师，有十多年的教龄。每周董芳都最少听三节宋老师的课，宋老师也会到董芳的课堂上听课。学生下课，就是董芳和宋老师上课的时间，董芳提出自己的问题，宋老师给解决。宋老师也会问董芳一些问题，很多时候，宋老师问的是学习的新鲜想法。

　　从教样本·竞聘上岗

　　外语等级帮了个大忙

　　讲述人：范晓烨

　　就读学校：北京第二外国语学院

　　工作单位：辽宁经济管理干部学院

　　范晓烨在北京第二外国语学院学习朝鲜语专业。5月末，在北京的范晓烨接到了妈妈打来的电话，辽宁经济管理干部学院在招聘老师。坐上夜车，范晓烨在第二天来到辽宁经济管理干部学院面试。到了学校，范晓烨才知道，与自己一起面试的学生有辽大的、大外的，比起资历，不分伯仲。

　　面试结束后，范晓烨被告知回家等电话。一晃8月末，晓烨终于接到了学校打来的电话，要进行第二次面试。这次面试，范晓烨见到了学校的校长、公共管理系主任和人事处的工作人员。一起面试的有6个人，最终范晓烨被确定为学校老师。

　　作为一个非师范生，范晓烨认为自己比其他人更具有优势的部分，在于自己的朝鲜语六级证书。作为一个外语专业的非师范生，想成为一名老师，外语的等级证书显得格外重要。

　　从教样本·非师范生

　　研究生才有这机会

　　讲述人：闫佳阳就读学校：辽宁大学法学院工作单位：辽宁大学物理系

　　闫佳阳是辽宁大学法学院的研究生毕业生，现任物理系辅导员。成为一个老师，是闫佳阳在体验到就业压力后的选择。

　　4月初，本来在律师事务所实习的闫佳阳了解到学校要举办“留校考试”。“说实在话，是因为就业压力大，使我参加了这个考试。但现在当了4个月的辅导员，我庆幸我的这个选择是对的。”

　　从400多名参加考试的学生中脱颖而出，到现在带大三的班级。闫佳阳经历了常识和政治文化的笔试和心理测试，即兴演讲和问答式的面试。

　　留校做老师，一直以来是很多非师范类大学生当老师的惟一途径。但是就业的压力和教师行业的人员饱和，使留校的门槛也越来越高，很多高校明确表示，只有研究生才可以参加留校考试，本科生想做老师，也没有机会留校。

　　(今报记者王慧侯我峰)