被人“遗忘”的女孩当上特奥领袖

　　清脆的下课铃声已响，浦东新区辅读学校的体操房里，10多个天真烂漫的孩子还在继续操练，额上渗出密密的汗珠，脸上却挂着阳光般的微笑，他们正为本月15日即将在长春举行的全国特奥体操锦标赛做准备。其实，除了赛场之外，更多智障儿童，在学校和社会特别的关爱下，找到了属于自己的舞台。

　　曾经胆小的特奥领袖

　　赴日参加全球青少年特奥高峰会议，采访美国前总统克林顿，主持东亚特奥足球比赛开幕式……作为全球特奥领袖，16岁的女孩乔美丽频频参加公益活动，宣传特奥精神。眼前的乔美丽，有一双会说话的眼睛，逢人便有礼貌地打招呼。

　　而5年前在普通学校，乔美丽是个被“遗忘”的孩子。说起那段日子，乔美丽眼中掠过一丝无奈，“我想好好学习，可同学嫌我笨，不愿帮我。我想做值日生，为班级出力，可老师不让我做。”渐渐地，她不爱说话，不愿与人交往。“我害怕上学，害怕同大家交流，因为没人看得起我。”

　　经智商测试后，乔美丽转学至浦东新区辅读学校，起初她十分自卑。语文老师发现她作文写得不错，有良好的表达能力，就找她谈心，鼓励她主动与人交流，并带领她参加特奥活动。乔美丽的胆子大了起来，站在演讲台上，她自信地说：“让我尝试，我能成功！”

　　没有教不会的学生

　　从卢湾区辅读学校毕业后，经区残联推荐，王守栋成为星巴克咖啡馆的服务生，同事们经常邀他一道参加娱乐活动。“很多智障孩子有自闭症，在常人面前抬不起头。”浦东新区辅读学校上南校区教务处龚波老师介绍说，“这就需要我们去发现他们的闪光点，比如鼓励他们参加体育运动、推荐进入职校学习一技之长，帮助他们成年后融入社会。”

　　只要耐心，没有教不会的学生。在中华职业技术学校，烹饪班的孩子们练习“翻锅”动作，或许要花费足足一周的时间，或许老师还要为某个孩子单独“开小灶”，但老师不厌其烦。

　　后进生出国夺金牌

　　16岁的王江淮，这个曾被公认不爱读书的“差生”，在新西兰特奥会上摘得田径男子200米金牌。“他喜欢运动，且比同龄人更能吃苦。”体育老师施卓英评价道。经施老师推荐，小王在特奥的舞台上展示自我，提升信心，“以前在普通学校，出国拿金牌，我想也不敢想。”

　　卢湾区辅读学校的魏东老师认为：“作为特殊教育者，应该寓教于乐，花大量时间帮助孩子们开发智力、明白处事道理。”12年前，当他被分配到辅读学校时，备感受挫。可一个月后，他便喜欢上了这里的孩子，“他们不聪明，但诚实可爱。孩子们见了我，总是欢呼雀跃。”有一次，一个孩子在食堂的汤桶里撒尿，魏东老师采取两个方法教育他，一写检查，二是罚他少上一节体育课。“他们讨厌写检查，但热爱运动。我通过这种方式教育他，让他懂道理。”

　　见习记者陶邢莹