浙大校长用狮狼雁羊比喻高校教师层次配置

北京市民办教育协会发起的诚信办学自律公约活动。中新社发 李堃 摄

　　中新网合肥九月十八日电 (记者 顾立军 吴兰) 在中国科技大学此间举行的“一流大学建设系列研讨会”上，被誉为高校“航母”

　　他认为，建设世界一流大学需要大楼(space)、大师(scholars)和大学精神(spirit)三要素。

　　随后，他对大师的“级别”用了“四群”的形象概括高校教师层次的配置，分别为狮群、狼群、雁群与羊群。

　　狮群是为顶级学者，如哈佛、剑桥，利用“朝圣”学者队伍形成团队最佳投入/产出比，目前中国国内尚无条件。狼群，一流学者，以较宽的逐鹿新领域的发展，有利于形成学派，是为最佳的大师孕育率。雁群，梯次配备学者，是为最佳大师的利用率。羊群则有较好的学科存活度，但不适合建设一流大学。