2008高考方案昨天仅仅公示一天，关于方案的优劣已经成为各方争论的焦点，学生、中学、高校他们眼中的高考方案到底怎样呢？
学生：只考三门负担确实轻
按照2008高考方案，正式高考时考生只要参加语数外三门科目的考试。对此，不少高
二学生对此表达出极大的兴趣。南京中华中学高二年级的陆同学就表示，高考只考三门负担确实减轻了不少，看到现在高三的师兄们为了高考要在十个月的时间内应付五门学科，实在太累了，而2008高考方案在高考备考时只要专心准备语数外三门，其他的科目在高一、高二的时候分次解决，从应对高考来讲确实是减轻了负担，不过他也担心，高三备考时只学三门会显得枯燥，一旦产生了厌学思想就麻烦了。
中学：操作中教师增加负担
徐老师是我省某著名中学的教务处主任，提起正在公示的2008高考方案他明确表示：“从理论上讲比较理想，在高考备考过程中可以减轻学生负担；但在实际操作过程中，语数外三门学科教师负担将加重，学校面临教学安排上的困境。”他告诉记者，目前为了保证教学质量，高三年级老师一般一个人负责一个班的教学工作，按照高考方案，整个高三学年都只能安排语数外三门学科，那么任课老师一周的工作量将达到10多个课时，这样已经是超负荷工作，如果一个老师负责两个班的教学，将严重超负荷工作。与此同时，其他各科的高三老师则无课可上，在目前一个学校一科教研组只有十多人的实际情况看，增加高三年级语数外老师数量，其他年级的任课老师数量减少，学校又不可能突然增加语数外老师的数量，这让学校在教学安排上将面临尴尬。
高校：拥有更多自主权
对于新方案，高校不少人士都表示赞同。南京某高校学生处负责人表示，新方案对高校最大的影响，就是给了学校更多的录取自主权。同时，也打破了以往录取“只看分数”的局面，学校可以选拔自己想要的学生。比方说，在正式录取时，理工科院校就可以从进档考生中选择物理、化学相对优秀的考生。但他也提出，高校的选拔录取标准可能还要进一步规范和细化，比如说，同层次的院校要制定一个最基本的统一要求，如要求考生的学业水平测试必须有几门学科是A，然后不同的高校再各有侧重。而且这样的选拔标准，必须提前向社会公布出来，做到公开、透明。
专家：不考理化误解要消除
高考方案公示后，不少家长都以“不考理化”为由旗帜鲜明地反对2008高考方案。对此，一位教育界资深专家指出，这其实是一种误区，2008高考并不是不考理化，而是将理化史地等学科的考试前移，也就是2008高考方案中的“学业水平测试”，考试时间为高二下学期和高三下学期。此外，不少家长对于“学业水平测试”的成绩处理采取“等级计分”表示出不同意见。专家指出，等级计分确实在同一等级内难以区分，不过有关部门已经列出了弥补方案，即“第一次参加测试，六门科目成绩达到A级且技术测试合格的考生，在划线前加10分记入统考成绩。”如此看来，等级计分并非坏事。 龚学明 孙为立
