本报讯（记者钱滢瓅）能用“手指”拨动琴弦弹奏乐曲的娱乐机器人，能在6个自由度施展身手的教学机器人……上海电机学院的学生如今身处校园，就能亲手触摸这些新颖有趣、又蕴含高科技的机器人，有能力的学生甚至可以加盟教师科研团队，参与最新款机器人的研发。升格为本科院校2年来，上海电机学院在人才培养模式上发生变革——让学生不仅拥有懂技术的双手，还要有创新的头脑。
今年初，上海电机学院启动了新一轮教学改革，从过去培养单纯的技术工程师向培养研发工程师转变，实验教学便是一项重要改革内容。学校敞开实验室大门，鼓励大学生走进高端实验室“折腾”。
机器人实验室便是学校去年与上海电气集团中央研究院、哈尔滨工业大学机器人研究所联合建立的，致力于服务型机器人的开发和研究。目前已经开发了涂胶机器人，并在研制病人肌力康复手臂等项目。学校还与企业、其他高校联合建设了数字化设计、环保材料实验室，将实打实的前沿科技“请”进校园，让教师、学生“亲密接触”。
不仅如此，教师科研团队也欢迎本科生来“轧一脚”。机械工程学院李荣斌等教师承接的上海重型机器厂科研项目——大型锻件锻造工艺研究，该科研团队中，除了2名教授、4名副教授、3名博士外，还招募了5名大一学生参加，由此构成了“第三课堂”。老师为学生讲述课题研究方向，指导他们查阅资料，带学生跑企业，师生共同研究，不仅丰富了学生的实践知识，还培养了学生的科研能力、合作能力等综合素质。
据悉，上海电机学院未来还将筹建风力发电、船舶传动等产学研实验室，让教师、学生“嗅”到更多科技前沿的气息。
