“长衫先生”来鞍细说孔孟之道

　　不读高中钻研国学

　　记者面前的李浬先生虽然只有29岁，但显得非常老成持重。他介绍说，自己出生于重庆一个书香门第。父亲是重庆一所大学的教授，母亲的家学渊源更深厚。

　　据了解，受家庭氛围的熏陶，李浬从小就痴迷于中国传统文化。他三岁开始练习画画，9岁时作的《西游记》长卷画还被美国博物馆收藏，小学期间已读完《论语》、《孟子》、《大学》等古书。14岁那年，酷爱中国古典文化的李 就开始身穿一袭长衫。初中毕业后，他放弃了读高中和大学，一门心思开始钻研国学。27岁开始潜心写作《国学通传》，被人称为“才子”。对于自己26岁就进入大学当教师，李浬说是遇上伯乐了。李浬告诉记者，自己曾经做过报社的校对员，当过搬运工，最后又到农村当了一个农民。可转来转去，研究国学一直是自己的乐趣，是自己的根。

　　“我有20多件长衫”

　　李浬因总是身穿长衫而著名，对于自己的这项与众不同的特殊喜好，李 自己解释说，这是“一举三得”：一是自己从小就爱国，中华民族应该有自己的民族服装，穿长衫是形式与内容的统一；二是觉得长衫符合中国读书人的气质；三是长衫最能体现中国文化的本质——天人合一。李浬微笑地介绍说，自己有20多件长衫，只有少量的其他衣服。“一年到头计算下来，穿长衫的时间大大多于穿其他衣服的时间。”

　　《论语》教人怎样生活

　　李浬昨日介绍，为什么现在要强调让孩子从小学习国学，一是因为这是我们的传统文化，是老祖宗留下的宝贵遗产；二是国学对小孩子的性格培养、知识积累、生活习惯，都有着不可替代的作用。

　　李浬昨日特别举了《论语》的例子，他说，《论语》是教人怎样生活的书，是所有人都应该读的书。《论语》里教人怎样交朋友，“与朋友交而不信乎”；教人修身，“吾日三省吾身”；教人有礼貌，“子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众”；教人学习，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。甚至吃东西都教你怎样吃，“君子食不厌精”等等。

　　孩子要从《三字经》学起

　　怎样才能学好国学呢？李 先生说，首先家庭是孩子第一个、同时也是最重要的一个学校。作为家长首先要去读、去讲，有意识地引导孩子去读、去做。在学校里，语文老师是教导学生学习国学的最主要引路者。老师自己首先要积极学习国学，然后用国学的理论、国学的观点，以及国学的名言名句去教导学生。只有这样，才能使我们的传统文化生生不息地繁衍下去。

　　李浬虽自小就研习《论语》、《大学》等，但是他却建议现在的孩子要从简单的学起，国学更加讲究循序渐进，一下子把那些艰深的著作灌输给孩子，他们理解不了，对他们并没有帮助。

　　他觉得小孩子要学习国学可以从《三字经》、《千字文》等学起，等有了一定的理解能力以后，再给他们讲《论语》、《中庸》等，这些书贴近生活，能对孩子的人生观、世界观起到引导作用，使他们形成对生活的基本看法。

　　提倡国学的同时，李浬也强调自然科学与国学并不冲突。自然科学是具体的学问，国学则偏于学遍各学科后提炼出精髓和思想。

　　“鞍山国学教育有特色”

　　在鞍山的讲学，是李浬先生在辽宁讲学的第一站，虽然是第一次来到鞍山，但李浬先生对鞍山的美名早有耳闻。对于鞍山的国学教育，李浬先生认为，“能够请我来给老师讲课，就说明鞍山对国学教育非常重视。”

　　昨日，李浬听说鞍山市铁东区所有中小学校都适当地穿插了一些三字经、千家诗、百家姓等课程时，李浬非常感兴趣，认为这创造了一种非常良好的学习氛围。学习国学，从家庭到老师再到学校，都要有一种学习的兴趣和导向。孩子们从小接触古代文化，会陶冶情操、修身养性，会知义懂礼……

　　“长衫先生”引发共鸣

　　台上讲得精彩，台下听得认真，许多教师、学生边听边认真作记录。

　　鞍山师范学院艺术系的王登科教授认为，李浬先生本人研究国学的意义已经超出了国学意义的本身。他的学问加上他的长衫，已经变成了一种行为艺术，他用自己的行为和知识，把纯“学术性”的国学融入了生活之中，让每个人都能够对国学产生积极的兴趣与认识，这是非常难能可贵的。听他的课，对每个人的知识、道德、观念，都是一次最好的文化洗礼。

　　一位从教二十多年的教师，坦言自己的国学功底没有年轻的李浬先生扎实，这么多年的教学经验却让自己对李浬的观点产生共鸣。

　　记者 张世龙 实习生 孟卓奇 记者 杨东 摄

　　名人档案：

　　李浬，29岁，重庆人，现为四川师范大学视觉艺术学院国学教授。他自从14岁开始平日里穿着长衫，因此被人称为“长衫先生”。他出生于一个书香之家，自幼便对中国传统文化有着浓厚的兴趣，琴棋书画、诗词歌赋令他备受熏染，四书五经烂熟于胸。26岁那年，李浬被四川师范大学聘请为视觉艺术学院的老师。去年末，“长衫先生”走进央视《面对面》，王志对他的访谈，开始使这位特立独行的年轻人名扬天下。