给学生留作业的同时 老师也得“做作业”

　　给学生留作业的老师，如今也得完成大量的课后作业，这是鞍山市第29中学校长屈静的“独创之举”。

　　为提高全学校老师的业务素质和水平，屈静校长给每位老师发了一个笔记本，要求是在一学期之内将其记满。为起到示范作用，屈校长带头读书，记读书笔记，不到一个学期，屈校长的读书笔记就“攒”了厚厚一摞，学校其他老师也都有近两万字的读书学习笔记。

　　为了将读书记笔记的效果达到理想状态，每周老师们都会挑选一天作为业务交流时间，共同交流学习经验，互相传阅读书笔记。这样既提高了老师的业务水平，也改变了以往只枯燥布置工作的老方法。

　　(北方晨报 李春红)