百条“细则”教学生懂规矩 专家提醒勿过于烦琐

　　资料图片中新社发 苗超力 摄

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　　中新网9月28日电据楚天都市报报道，“上下楼梯请靠右行”、“上课迟到，应站在教室门外报告，得到老师允许，方可进教室”……27日，武汉某初中正式下发“一日行为规范”，共100条，分进校、升旗、上课、实验、课间保洁、就餐、午休、两操(课间操和眼保健操)、放学等12个“场景”，每个场景下，学生应如何做、该注意哪些细节，描述得一清二楚。

　　为何制定“一日行为规范”？该校校长唐一飞说，今年5月，新加坡20余位中学生来校学习交流，这些学生举止文雅，彬彬有礼；当校车送这些学生到机场时，他们下车后列队向司机鞠躬，表示感谢。

　　“新加坡中学生的表现令我感触颇深。”唐一飞说，国内学校在道德教育上投入了很多人力、物力和时间，为什么学生难以养成文明的举止习惯？

　　目前，中学生应遵守的“日常行为规范”共40条，多使用抽象语言，细节表述并不具体。校园内学生乱扔果皮纸屑，课间打闹、大声喧哗等现象比较普遍。

　　“和全国通用的‘中学生日常行为规范’相比，‘一日行为规范’更具体，操作性更强。”唐一飞说，学生更清楚哪些事请该怎么做，如何做得更好。

　　华中师大严正教授对该校的做法表示肯定，他认为，中学生行为习惯的养成教育，重在持之以恒，但不要太烦琐，否则会令学生无所适从。(李樵）