新华网北京9月29日电（记者 吕诺 吴晶） 我国各地数十万中小学9月开展第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”，师生们普遍在纪念红军长征胜利70周年、弘扬伟大长征精神为主题的教育活动中，激发起强烈的爱国热情和民族情感。
记者29日从教育部获悉，各地中小学校从实际出发，将弘扬和培育民族精神教育融入课堂教学，融入校园文化，融入课余生活，形成了浓烈的教育氛围。
在北京，全市中小学普遍开展了爱国主义教育第一课活动，学生们以重温革命历史、传承长征精神的方式开始了新学年；福建和上海的学生们将红军故事和参观烈士陵园的观后感编成剧本，搬上舞台，让学生们亲身演绎革命年代的英雄人物，重温那段辉煌的历史；在河北、云南、陕西、甘肃、贵州等省，红军长征遗址、革命圣地成为学生们接受革命传统教育和爱国主义教育的基地，老红军战士的长征故事激发学生们树立为民族而奋斗的远大志向。
广西、河南、江苏等省区把践行社会主义荣辱观和民族精神的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神，并在社会实践中身体力行，达到知与行的统一；河南、山西等省将本省丰厚的历史文化积淀作为民族精神的内涵，列入德育课、语文和历史等人文社会科学课程，通过课堂主渠道对学生进行教育，激发学生们的爱国热情和民族情感。
活动期间，全国各地的中小学校还充分利用校园交流开放日，通过学校教育教学成果展板、专题报告会、咨询点、家长座谈会、“家校论坛”、公开课，在学校网站上设置专门的网页等多种方式，将校园向社会开放，让家长、社会各界走进校园、走进课堂、走进学生之中，近距离感受素质教育和校园文化建设的成果。（完）
