国庆长假作业随身带 小学生写作文难找感觉 | |
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http://www.sina.com.cn 2006年10月08日07:19 荆楚网-楚天都市报 | |
荆楚网消息(楚天都市报)(记者吉晶晶 通讯员张珍勤)“长假眼看要过去了,实在找不到‘快乐的一天’,这作文可怎么写啊!”昨天,11岁女生肖(化名)抱怨说。 肖在武昌水果湖二小读六年级,是个温顺乖巧的女孩。放假前,语文老师布置了一篇作文,题目为《快乐的一天》,要求写长假的趣事。往年假期,肖都能轻松完成,这次却怎么也找不着“感觉”。 国庆第一天,爸妈就买回几套强化练习册,作为她的假期家庭作业。随后几天里,小姑娘随父母走亲访友,随身都得带书包。大人们喜滋滋地聊天、看电视、打麻将,她却被安排在隔壁房间做练习,理由是进了毕业班,不得不抓紧。 “大家都在玩,我也静不下心学习,觉得很烦躁。”肖无奈地说,好不容易去了趟木兰山郊游,却带着“找快乐”的写作任务。每到一处景点,妈妈都要提醒她,哪些见闻可以写进作文……一点愉悦的心情都没有了。 直到昨天,肖按时完成了各科作业,就剩这作文,迟迟难以动笔。小姑娘执拗地表示,作文要写真情实感。往年过节,都能轻松自在地玩几天,作文自然有“快乐”。今年长假,几乎在作业的“监视”下度过,即便要写作文,也只能是《疲惫的一天》。 水果湖二小副校长阎晓斌说,孩子进了六年级,学习任务相对加重,更需张弛有度地安排好休息时间。过长假,家长应让孩子享受几天纯粹的假期,不宜增加额外负担。 | |