中小学生不能靠拼时间换成绩

　　一名年仅6周岁的小学一年级学生，一天就要上10节课，每天早上7时30分上早自习，晚饭后还要上一节晚自习……面对这种现状，人们呼吁---

　　8小时睡眠成了孩子们的奢望

　　前不久，本报接到一封沧州青县学生家长的来信。信中写到：新学期开始，我6周岁

　　对此，一些教育专家也指出：小学教育是儿童学习的初始阶段，只有宽松、愉快的学习环境才有利于培养学生的学习兴趣。只要在规定的教学时间内，让孩子学到教学大纲上规定的知识就足够了，如果硬要让学生通过拼时间来换取成绩，往往容易让他们从小就产生厌学、逃学的心理。

　　然而，记者在采访中却发现，虽然从9月1日起开始实施的新义务教育法已明确提出要实施素质教育，但是，在现实生活中，应试教育仍大行其道，为考试而大搞疲劳战术比比皆是。

　　“晚上十一、二点上床睡觉很正常，没办法，老师布置的作业完不成呀！”永年县一所乡镇中学初二学生小张说。小张是走读生，每晚上完晚自习回到家里通常还要学习两个小时。有时，为了完成作业，学生之间甚至分工负责，几个人各完成一部分，第二天早上互相抄一下答案交上去。即便晚上睡得很晚，小张和他的同学们第二天早上6：30还要上早自习。

　　乡镇中小学如此，城市也不例外。在衡水市某重点初中，教室课桌上的各种课本、学习资料和试卷足有一尺高，学生瘦小的身躯被挡在书后。据了解，学生一进初二，每学期除期中、期末考试外，每月有一次大考，每周有阶段性小考。考试后，任课老师根据学生的考试排名要见家长或找学生个别谈话。这让学生感到压力很大，只能多挤时间学习。

　　“教室、宿舍、食堂，这样的‘三点一线’是我的全部生活轨迹。”一位初三学生在网上无奈地说：“我就像一部学习的机器，老师和父母都说是为了我将来好，可谁知道我真正的快乐呢？”

　　素质教育不应成为轰轰烈烈的口号

　　其实，看到那一张张因睡眠不足而写满疲惫的稚嫩脸庞，许多老师和家长也都很心疼。但对于学校的严加管理，多半家长还是持支持态度。

　　一位老师很无奈地告诉记者，现在，高考的压力已经渗透到了中小学，虽然只有十几岁的孩子，却早早就晓得了一个竞争法则：要想出人头地找一份好工作，就必须考上一所好大学，要想考上好大学，就必须得先考上一个好高中。于是，他们从升入初中，甚至有些是从小学开始，“就像一只被蒙着眼推磨的驴子，在别人圈定的既定轨道上，不停地往前走”。

　　难怪，素质教育的口号在全国都提倡的轰轰烈烈，但应试教育却也在好多地方搞得扎扎实实。对此，一些教育专家认为，这种现状不是老师造成的，也不是校长造成的，而是现行教育体制和社会大环境造成的。

　　“只要每年实行高考，真正给孩子减压减负是不现实的。”省教育厅基础教育处处长马志雁分析说，河北是农业大省，同时也是高考生源大省，今年就有约56万人参加高考。但录取率仅为50%。明年，我省参加高考人数有可能突破60万大关，千军万马挤独木桥的状况依然存在。

　　正因如此，学校、老师和家长所做的一切都只为一个目标，就是考试成绩。“学生考得好，领导有政绩，学校也光荣，老师开心，家长高兴。如果考得不好则全都要挨批。”

　　“教育除了给予学生知识和能力，更要给予孩子内心快乐和精神上的成长。”为此，省社科院社会所副所长王文录呼吁：“教育应该把目标定在学生是否得到了身心全面的健康成长上，即使目前我们还无法给应试教育一个全面的解决方案，但至少可以从某些细节入手，一点点改变，比如，有关部门能不能先别再用考试成绩来评价学校和教师等等。”