荆楚网消息（楚天金报）记者 邵娟 报道：在家接受了6年“私塾教育”的杨于范，今秋走进学校，正式成为一名初中生。他适应学校生活吗？父亲曾担心他不懂交往规则，现在学会与人交往了吗？近日，记者对其进行了采访。
两岁半，识字2500个；六岁，学完小学五年级数学课程；七岁进校半年，视力从2.0下降到0.4，父亲毅然把他领回家，在家学习。这就是12岁的杨于范的学习经历。从10岁开
始，他到培优班学习奥数，并屡次在全国大赛中获奖。
采访中，杨父笑谈，媒体的影响力太大。自从杨于范接受“私塾教育”的事件被报道后，不断有学校负责人找来，希望杨于范就读该校。考虑到自己辅导能力有限，以及孩子要接触社会，学会与人交往，杨父决定送孩子上学。在考察了几所改制初中后，他最终选择了江岸区的七一中学，认为“以后读华师一附中的几率会大些”。
每天上午7点上学，中午在校吃饭，下午5点放学，杨于范的大部分时间都在学校。他的学习热情很高，好奇心十足，上课有些爱讲话，不过并没有感到学习有多累。他认为上学是件好玩的事，因为“有那么多人在一起”。
同学和老师对他的评价是，天真可爱，像个小孩子。班主任杨光荣点名让几名学生办黑板报，还在上课的杨于范跑到讲台前，问老师：“你为什么不让我写，我也可以的。”他担任值班班长的前一天晚上，兴奋得睡不着觉，值班当天，记下“某某同学尖叫一声，扣1分”、“某某用矿泉水瓶子打了某某的头，扣1分”。杨光荣老师说，杨于范喜欢与人交往，但是他的心智年龄很小，不懂得交往规则，有话就说，想做什么就做，非常天真。不过，经过一个多月的适应，他已经知道有些事是不该做的。
另外，杨父一直在自己孩子身上实践的素质教育，现在因为孩子学习紧张，有些方面也暂停了，例如音乐和体育方面的培养。这位父亲说，现在想得最多的就是，把孩子的学习搞好，使他能考上一所重点高中。
