呼唤关爱与尊重

　　最近两年，如何消除高校对乙肝病毒携带新生的歧视，成为中国肝炎防治基金会副理事长王钊的一块心病。

　　目前，乙肝在我国人群中的携带率近10％，乙肝长期携带者1亿多。乙肝歧视由来已久，但王钊发现，近两年来，乙肝携带者学生被学校休学的现象频频见诸报端。这些事件往往规模大、涉及的学生人数多、社会反响强烈。她说：“过去两年中，各地的多名学生向我

　　乙肝歧视已成严重社会问题

　　对上述现象，中国肝炎防治基金会给予了高度关注。随后他们发现，高校的乙肝歧视现象的消极影响，已不仅仅限定在校园内：休学导致了乙肝携带者学生的学业中断，部分同学甚至就此而失去了回到学校继续学习的机会，人生之路因此而改变；表明高校校医院和学籍管理部门对乙肝缺乏了解，不清楚应当如何对待乙肝携带者学生，校方在面对这个问题时也感到困惑；在休学事件发生后，地方教育行政主管部门对于如何处理这类事件也不是很清楚，也感到困惑。

　　“最严重的是，这类事件在广大师生和社会公众当中，引起了无形的乙肝恐惧情绪，公众认知为之困惑。”王钊说，乙肝携带者学生被大规模休学现象，涉及到这一青年群体的切身利益，涉及到高校公共卫生政策，也涉及到社会文明建设和社会价值观的进步，“是一个亟待重视并亟待给出明确解决对策的问题”。

　　强制休学侵犯教育平等权

　　事实上，医学上早已确认：乙肝病毒携带者肝功能相对正常，不等于乙肝病人，体力上与正常人无异，也不妨碍他人接受教育。正常的学习、生活、工作中，乙肝病毒携带者与其他人接触不会发生传染。

　　“强制休学，是对公民教育平等权的侵犯。”哈尔滨工业大学法学院教授杨成铭对法律上有关规定作了列举：《教育法》规定“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利”；《传染病防治法》规定“任何单位和个人不得歧视传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人”；《普通高等学校招生体检工作指导意见》（2004年）规定，患有下列疾病者，学校可以不予录取，其中包括慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原携带者但肝功能正常者除外）。

　　对照李毅的遭遇，杨成铭认为，从法律上讲，强制休学行为侵犯了李毅同学的教育平等权。“从法律后果上看，这种侵权会影响受教育者的身心发展，将使一个家庭持续贫困，损害一个社会的公平、正义和全面进步，乃至国家的创新能力和核心竞争力。”

　　相关法制建设亟待跟进

　　“肝胆相照论坛”是一家关注并维护乙肝携带者正当合法权益的乙肝公益网站，负责人之一陆军在同网友的交流中，发现大学新生因为是乙肝病毒携带者而被强制休学的情况，在新疆、河北、云南、四川、山西等不少地方均有发生。

　　在为受害者依法维权的大量实践中，陆军深切地感受到：乙肝歧视作为一种近年来集中出现的社会现象，缺乏明确的专门法律予以规范，各个相关方也都没有成熟的行为模式来应对，使得这种现象无法有效地预防。

　　“而且，一旦歧视事件发生后，也无法有效地干预和援助，难以得到圆满解决。”陆军表示，乙肝携带者学生被强制休学现象，关键是相关法制建设要跟上，从全局上预防这种现象的发生。

　　作为全国政协常委、苏州大学教授朱永新认为，应在相关法律上，将“非歧视”原则具体化。他曾提出一项提案，建议对2004年12月实施的传染病防治法第十六条“任何单位和个人不得歧视传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人”，进行具体化。希望在《传染病防治法实施细则》中规定“乙肝表面抗原属于公民隐私权，不得入学时强制进行乙肝两对半和乙肝表面抗原检查，如违反本条款，应承担相应法律责任，由教育部门进行处罚”。

　　2005年1月，新的《公务员录用体检通用标准》试行，将乙肝病原携带者判定为合格。王钊说：“这是一个好的迹象，也希望高校中早日消除不应有的乙肝歧视。”